Evaluation of COVID-19 Fear, Anxiety and Their Effects in Physiotherapy Technician Students

Fizyoterapi Teknikerliği Öğrencilerinde COVID-19 Korkusu,Anksiyetesi ve Etkilerinin Değerlendirilmesi

Abstract

Objective: To evaluate novel coronavirus disease-2019 (COVID-19) fear, anxiety, avoidance attitudes and their effects on vocational training in physiotherapy technician students. Material and Methods: Eighty physiotherapy technician students were included in this cross-sectional study. Data of the participants regarding the age, gender, number of grades, people living together, precautions taking against COVID-19; the presence of a history of COVID-19 in person/relatives, fears of COVID-19 transmitting and/or infecting during their vocational training, fears of not reaching professional goals and professional competence because of the pandemic and/or its consequences were collected. Coronavirus Anxiety Scale, The Fear of COVID-19 Scale and Avoidance Attitudes from COVID-19 Scales were applied. Results: There were the history of COVID-19 in person/relatives in 45%, the fears of transmission COVID-19 from a patient and infecting a patient with COVID-19 during their vocational training in 65% and 52.5%, the fears of not reaching professional goals and professional competence due to the pandemic in 70% and 65% of the participants. Female (p=0.002) and 2nd grade students (p=0.02) in those who fear not reaching professional goals, 2nd grade students (p=0.004) in those who fear of not reaching professional competence were significantly more compared to those who did not. The Fear of COVID-19 Scale score was significantly higher in those with fear of not reaching professional goals (p

Özet

Amaç: Fizyoterapi teknikerliği öğrencilerinde yeni tip koronavirüs hastalığı-2019 [coronavirus disease-2019 (COVID-19)] korkusu, anksiyetesi, kaçınma tutumlarının ve mesleki eğitimdeki etkilerinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel tipteki bu çalışmaya, 80 fizyoterapi teknikerliği öğrencisi dâhil edildi. Katılımcıların yaş, cinsiyet, kaçıncı sınıf öğrencisi olduğu, birlikte yaşamakta olduğu kişiler, COVID-19 ile ilgili aldığı tedbirler, kendisi/yakın çevresinde COVID-19 öyküsü olup olmadığı, mesleki eğitimleri sırasında COVID19 bulaşma ve/veya bulaştırma, mesleki hedeflere ve yeterliliğe COVID-19 ve/veya sonuçları nedeniyle ulaşma korkuları olup olmadığına dair veriler toplandı. Koronavirüs Anksiyete Ölçeği, COVID19 Korkusu Ölçeği ve COVID-19’dan Kaçınma Tutumları Ölçekleri uygulandı. Bulgular: Katılımcıların %45’inde kendisinde/yakın çevresinde COVID-19 öyküsü, %65’inde mesleki eğitimleri sırasında bir hastadan COVID-19 bulaşması, %52,5’inde bir hastaya COVID-19 bulaştırma korkusu, %70’inde mesleki hedeflerine, %65’inde mesleki yeterliliğe pandemi ve/veya sonuçları nedeniyle ulaşamama korkusu mevcuttu. Mesleki hedeflere ulaşamama korkusu olanlarda kadın (p=0,002) ve 2. sınıf öğrencisi sayısı (p=0,02); istedikleri düzeyde mesleki yeterliliğe ulaşamama korkusu olanlarda 2. sınıf öğrencisi sayısı (p=0,004) olmayanlara kıyasla anlamlı olarak daha yüksekti. COVID19 Korkusu Ölçeği skoru mesleki hedeflere (p