Erzurum’daki orta öğretim öğrencileri arasında kan kardeşliği yapma yaygınlığı ve buna akran eğitiminin etkisi

Prevalence of blood brotherhood among high school students in Erzurum and the effect of peer-led education on this practice

Turan SET, Hamit ACEMOGLU, Ummu Zeynep AVSA, Memet ISIK, Abdul Sattar KHAN, Zeliha CANSEVER

Abstract

Objective: This study aimed to assess the prevalence of blood broth-erhood (BB) in Erzurum, Turkey and to observe the effect of education interventions on this risky cultural behavior.Materials and Methods: This study was designed as a cross-section-al intervention, based on minor interventions through a peer-ledawareness campaign regarding the transfer of blood-borne diseasesthrough BB rites. This study was conducted from February throughMay 2007 at 29 high schools in Erzurum.Results: The study population was 53.8% (n=1,522) males and 46.2% (n=1,307) females. The proportion of the students who have participated in BB rituals was 24.1% (n=558). There was a statistically significant link between BB and a history of having Hepatitis B Virus (HBV) infection, family history of HBV and male gender (p

Özet

Amaç: Bu çalışmada, Erzurum’da ortaöğretim öğrencileri arasındakan kardeşliğinin yaygınlığı ve akran eğitiminin bu riskli kültürel davranışı yapma üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma Şubat 2007 ile Mayıs 2007 tarihleri arasında kan kardeşliğiyle bulaşabilen hastalıklar konusundaki bilincin artırılmasını amaçlayan ve akran eğitimine dayanan kesitsel, girişimsel bir çalışma olarak yapılmıştır. Bulgular: Katılımcıların % 53.8’i (1522) erkek ve %46.2’si (1307) kadındı. Kan kardeşliği yapanların oranı %24.1 (558) idi. Daha önce hepatit B virüs enfeksiyonu geçirme, ailesinde hepatit B virüsü enfeksiyonu geçirme hikâyesi olma ve erkek cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardı (p