The Relationship Between Perceived Social Support, Empathic Tendencies and Empathic Skills

Algılanan Sosyal Destek ile Empatik Eğilim ve Empatik Beceri Arasındaki İlişki

Abstract

Aim: Social support is one of the factors that play a protective role against hazards to physical and mental health. Social support is one of the factors that contribute positively to empathy. The aim of this study is to determine whether there is a relationship between social support, empathic tendency and empathic skills. Methods: This is a cross-sectional study. The population of the study consisted of all 742 undergraduate students receiving education about health at a public university. After the power analysis, the number of people to be sampled was calculated as 441. The necessary permissions were obtained for the research. Perceived Social Support Scale and Empathic Tendency and Empathic Skill Scale were used in the study. Results: The mean age of the participants was 20.83±1.93. The scores of social support and subdimensions are high, but the scores of empathic tendencies and skills are low. A significant relationship was found between perceived social support and empathic tendency and empathic skills. Those who are 21 years or older have higher potential for empathy. The midwifery department has higher social support, empathic tendency and empathic skill scores. Conclusion: Although perceived social support was associated with empathic tendency, empathic skills were not.

Özet

Amaç: Fiziksel ve ruhsal sağlığa yönelik tehlikelere karşı koruyucu rol oynayan faktörlerden birisosyal destektir. Sosyal destek empatiye olumlu katkı sağlayan faktörlerden biridir. Bu çalışmanınamacı, sosyal destek, empatik eğilim ve beceri arasında ilişki olup olmadığını saptamaktır.Yöntem: Bu çalışma kesitsel bir çalışmadır. Çalışmanın evrenini bir kamu üniversitesinde lisansdüzeyinde sağlık eğitimi gören 742 öğrencinin tamamı oluşturmuştur. Power analiz sonrası örneklemealınacak kişi sayısı 441 kişi olarak hesaplanmıştır. Araştırma için gerekli izinler alınmıştır. AraştırmadaAlgılanan Soysal Destek Ölçeği ile Empatik Eğilim ve Empatik Beceri Ölçeği kullanılmıştır.Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 20,83±1,93’dür. Sosyal destek ve alt boyutlarının puanlarıyüksektir, ancak empatik eğilim ve becerilerinin puanları düşüktür. Araştırmada, algılanan sosyaldestek ile empatik eğilim ve empatik beceri arasında ilişki bulunmuştur. 21 yaş ve üstünde olanlarınempati kurma potansiyelleri daha yüksek bulunmuştur. Ebelik bölümündekilerin sosyal destek,empatik eğilim ve empatik beceri puanları daha yüksektir.Sonuç: Algılanan sosyal destek ile empatik eğilim ilişkili bulunmasına rağmen empatik beceriilişkili bulunmamıştır.