Investegation of antropometric suitability of school furniture in primary schools A pilot study

İlköğretim okullarında okul mobilyasının antropometrik uygunluğunun değerlendirilmesi pilot çalışma

Abstract

Purpose: Theaim of thestudy is to investigate the congruity of antropometric properties of students withthe furniture they use at the school and to state the effects of this results on posture and musculoskeletalproblems. Material and Methods: Onehundredand 40 primary school students antropometric properties andfurniture sizes are measured. Results: It is foundthatstudents do not use school furniture appropriate for theirantropometric properties (height of tablewas not suitablefor % 96. 4 of thestudents, height of chairwas notap-propriatefor % 94. 3 of themanddepth of thechairwas not appropriatefor % 75 . 7 of them). It is observedthats-tudents sit in front of thechairwithoutbacksupportduringthelesson as thetablesandthechairsarehighandseat-ing is deepforthem (p

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin antropometrik özellikleri ile kullandıkları okul mobilyasının uyumunu incelemek ve sonuçların, ders postürü ve kas-iskelet sistemi problemleri üzerinde oluşturduğuetkileri belirlemektir. Gereç ve yöntem: 140 ilköğretim öğrencisinin, antropometrik özellikleri ve okul mobilyasının boyutları değerlendirilmiştir. Sonuçlar: Öğrencilerin kendi antropometrik özelliklerine uygun okulmobilyası kullanmadıkları bulunmuştur (sıra yüksekliği % 96. 4ü için, sandalye oturma yeri yüksekliği % 94. 3 üiçin, sandalye oturma yeri derinliği % 75 . 7 si için uygun değil). Sıralarının yüksek, sandalyelerinin yüksek vederin olması sonucunda, ders boyunca sandalyenin önünde ve sırt desteksiz olarak oturdukları gözlenmiştir(p