CLASSICAL AND MODERNIST APPROACHES TO THE MIRACLES IN THE QUR’AN: A DIACHRONIC REVIEW

KUR’ÂN’DA GEÇEN MUCİZELERE KLASİK VE MODERNİST YAKLAŞIMLAR: ART-SÜREMLİ BİR İNCELEME

Abstract

In the last two centuries, an increasing number of Muslim scholars have adopted amodernist/decontextualisation approach to the interpretation of the Quran. Thisadoption is attributable to their worldviews or philosophical approaches that havechanged over time. Instead of looking for primary and contextual meanings of wordsand miraculous events addressed in the Qur’an, they prefer to look at the connotativemeanings, which are out of the context. This review argues that such decontextualizedinterpretations substantially contradict Quranic principles and contextual meanings ofmiracles. Muslim and non-Muslim, classical and modernist approaches to the Quranicmiracles need to be reconsidered, so as to avoid or reduce misinterpretations. For thisaim, the author has applied a diachronic (semantic) method of reviewing differentapproaches to definitions or conceptions of miracles in Arabic dictionaries, Islamicliterature, classical standpoints, and modernist viewpoints.

Özet

Son iki yüzyıl içinde, giderek artan sayıda Müslüman alim Kuran'ın yorumlanmasında modernist bir yaklaşım benimsemiştir. Bu benimseme, zaman içinde değişen dünya görüşlerine veya felsefi yaklaşımlara bağlanabilir. Bir çok alim, Kur'an'da geçen kavramların ve mucizevi olayların birincil ve bağlamsal anlamlarını aramak yerine, bağlam dışında kalan çağrışımsal anlamlara bakmayı tercih etmektedir. Bu makalede, söz konusu bağlam dışı yorumların, Kur'an’î ilke ve prensiplere büyük ölçüde aykırı olduğu hususu ele alınmaktadır. Kur’an mucizelerinin Müslümanlara ait olsun olmasın, klasik ve modernist yaklaşımlar açısından yanlış yorumlarını önlemek veya azaltmak için art-süremli bir yöntemle ele alınması ve yeniden gözden geçirilmesi önem arzetmektedir. Bu doğrultuda ilk dönem Arapça sözlükler ve temel İslami kaynaklar başta olmak üzere klasik ve modernist bakış açılarında mucize tanımları ve konusu artsüremli/diachronic bir yöntemle ele alınmıştır.