Journals / Eğitim ve Bilim / 2006 / Cilt: 31 - Sayı: 140
Kısa Hikaye Öğretiminin Dil Öğretimine Katkılarının Bir Örnek Çalışma ile İncelenmesi
- Journal
- Eğitim ve Bilim
- Pages
- 18–25
- DOI
- —
Abstract
This study aims to discuss how to teach short stories and what their contribution could be to language classes. As a sample text D. H. Lawrence's short story Odor of Chrysanthemums has been analized in the light of two theoreticians - Robert Scholes and H. L. B. Moody. It is found that not only in teaching short stories, but also in teaching other genres these reading strategies can be used and contribute to students' language skills and abilities.
Özet
Bu çalışmanın amacı, dil eğitimi bölümlerinde kısa hikâye öğretimi ve kısa hikâye öğretiminin dil eğitimine katkılarını ortaya çıkarmaktır. Çalışmada, D. H. Lawrence'm "Odor of Chrysanthemums" adlı kısa hikâyesi, Robert Scholes ve H. L. B. Moody'nin teorileri doğrultusunda incelenmiş ve bu okuma stratejileri ile sadece kısa hikaye değil, aynı zamanda diğer edebi türlerin de incelenebileceği ve bu okumaların öğrencilerin dillerinin gelişimine katkıda bulunacağı sonucuna varılmıştır.