Effects of Social Network Use on Happiness, Psychological Well-being, and Life Satisfaction of High School Students: Case of Facebook and Twitter

Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Mutluluk, Psikolojik İyi-Oluş ve Yaşam Doyumlarına Etkisi: Facebook ve Twitter Örneği

Abstract

This study aimed to assess whether or not the social network site (SNS) usage of high school students predicts levels of psychological well-being, happiness, and life satisfaction. In order to determine SNS usage, the question “To what extent do you use Facebook and Twitter in a day?” was asked, and the hours spent on SNS were summed and examined. The study was conducted with 459 students in high school educaitob in Bolu district of Turkey. The applied structural equation modeling indicated that SNS usage predicted levels of happiness, psychological wellbeing, and life satisfaction. It was observed that the fit indexes of the created structural equality modeling(x2: 483.28, df: 166, x2/df: 2.91, RMSEA: 0.065, NNFI: 0.95, CFI: 0.95, SRMR: 0.057, GFI: 0.91) had good fit values. According to the results, the social network usage of high school students is an important predictor in terms of making students happy, and ensuring psychological well-being and life satisfaction.

Özet

Bu çalışmada lise öğrencilerinin sosyal ağ sitelerini (SAS)kullanımının psikolojik iyi oluş, mutluluk ve yaşam doyumunuyordayıp yordamadığı amaçlanmıştır. SAS’ların kullanımınıbelirlemek için öğrencilere “Facebook” ve “Twitter” sosyalağlarında günde kaç saat geçirdikleri sorulmuş, iki süretoplanarak SAS kullanımı olarak ele alınmış ve analizler toplamsüre üzerinden yapılmıştır. Bolu’daki 15 devlet lisesinde öğrenimgören 459 lise öğrencisi ile yapılmıştır. Yapılan yapısal eşitlikmodellemesi sonucunda sosyal ağ kullanımının mutluluk,psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumunu anlamlı olarak yordadığıgörülmektedir. Oluşturulan yapısal eşitlik modellemesinin uyumindekslerinin (x2: 483.28, df: 166, x2/df: 2.91, RMSEA: 0.065, NNFI:0.95, CFI: 0.95, SRMR: 0.057, GFI: 0.91) iyi uyum değerlerine sahipolduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlara göre liseöğrencilerinin sosyal ağ sitelerini kullanımı öğrencileri mutluetmede, psikolojik iyi oluş sağlamada ve yaşam doyumusağlamada önemli bir yordayıcıdır.