Hidden commercialization in Turksh public education: Corporate social responsibility and its function in commercialization of education

Türkiye kamu eğitiminde gizli ticarileşme: Kurumsal sosyal sorumluluğun işleyiş biçimleri ve eğitimi ticarileştirme işlevleri

Abstract

In countries around the world forms of commercialization are being inroduced into public education sector using several ways. Some forms of privatization and commercialization involve the transferring of ideas, techniques, methods and practices from private enterprise in order to make the public sectors more business-like. Other forms involve the opening up of public education service to private sector participation on a for profit basis and using the private sector to design, manage or deliver aspects of public education. At the same time some forms of privatization and commercialization tendencies are introduced explicitly into public education system under the "educational reform" or "modernization" and orher changes are introduced un-anonced such as corporate social responsibility, sponsorhip, aids, philanthrophy, equipment promotion, rewards, educational web sites, etc.The purpose of this study is to make visible of trends towads commercialization of Turkish public education by giving examples of the ways of putting commercialization into action. In order to get a better understanding of what is happening and being aware of the un-anonced (hidden) ways of commercialization was discussed using documents and news obtained from the web sites of corporates that support educational programs and activities under the corparate social responsibility and sponsorship .

Özet

Dünyanın pek çok ülkesinde kamusal eğitim çeşitli yollarla ticarileştirilmektedir. Özelleştirme ve ticarileştirmenin bazı biçimleri kamusal sektörlerin şirketvari bir yapıya dönüştürülmesi için özel sektör pratiklerinin, tekniklerinin ve fikirlerinin kamusal sektörlere nakledilmesini; diğer biçimleri de kamusal eğitim hizmetlerinin kar elde etme temeline dayalı olarak özel sektörlere açılmasını ve kamusal eğitimin düzenlenmesi, yönetilmesi ve sunumumda özel sektörün kullanılmasını içermektedir. Aynı zamanda özelleştirme ve ticarileştirme eğilimlerinin bazıları “reform” ve modernleşme” adı altında açıkça yapılırken diğer değişmeler kurumsal sosyal sorumluluk, sponsorluk, yardım, hayırseverlik, araç-gereç promosyonları, ödüller, ve eğitim web siteleri gibi yollarla gizlice gerçekleştirilmektedir.Bu çalışmanın amacı Türkiye kamu eğitiminde örtük olarak gerçekleştirilen ticarileş(tir)me faaliyetlerini örnekleriyle görünür kılmaktır. Gizli ticarileşme faaliyetlerin farkında olmak ve neler olduğunu daha iyi anlayabilmek için çalışmada kurumsal sosyal sorumluk ve sponsorluk yoluyla eğitim programları ve etkinliklerini destekleyen şirketlerin web sitelerinden elde edilen dokümanlar incelenerek bir tartışma yapılmıştır.