The Effect of Prenatal Education on Postpartum Quality of Life

Abstract

Objective: This study was conducted to determine the effect of prenatal education status of mothers on their quality of lifeafter birth.Material and Methods: The research was conducted between March-December 2017 as analytical-cross-sectional. Theuniverse of the study consisted of mothers who applied to a Family Health Center, and 170 mothers constituted the sample.“Survey Form” and “Postpartum Quality of Life Scale” were used to collect data. Statistical analyzes were performed in theStatistical Package for the Social Sciences 24.0 package program. Student t-test, Mann-Whitney U Test, one-way analysis ofvariance (ANOVA), Kruskal Wallis tests were used in the analysis of the data, and p 0.05).Conclusions: It was found that the quality of life of the mothers in the postpartum period was moderate and the education theyreceived in the prenatal period did not affect their quality of life in the postpartum period. It can be recommended to increasethe quality of education given to mothers and to conduct studies with larger sample groups.

Özet

Amaç: Bu araştırma annelerin doğum öncesi dönemde eğitim alma durumlarının doğum sonu yaşam kaliteleri üzerine etkisininbelirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma analitik-kesitsel olarak, Mart-Aralık 2017 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın evreninibir Aile Sağlığı Merkezi'ne başvuran anneler, örneklemini 170 anne oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında “Anket Formu”ve “Doğum Sonu Yaşam Kalitesi Ölçeği” kullanılmıştır. İstatistiksel analizler Statistical Package for the Social Sciences 24.0paket programında yapılmıştır. Verilerin analizinde student t-test, Mann-Whitney U Testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA),Kruskal Wallis testleri kullanılmış, tüm analizler için p0.05).Sonuç: Annelerin doğum sonu dönemde yaşam kalitelerinin orta düzeyde olduğu ve doğum öncesi dönemde aldıkları eğitimindoğum sonu dönem yaşam kalitelerini etkilemediği bulunmuştur. Annelere verilen eğitim niteliğinin yükseltilmesi veçalışmaların daha büyük örneklem grubuyla yapılması önerilebilir.