Rethinking Sabr as an Religious Attitude in its Semantics Field

Abstract

This article aims to introduce the significance of understanding the religious concepts and religious attitudes in Religious Education in the context of their semantics fields. Focusing mainly on sabr this article examines the need for the understanding some concepts and attitudes making the thread of meanings for sabr in the context of the Qur’an. This article does not aim to suggest any approach, model or technique to teach sabr. It rather aims to study on understanding sabr as an attitude in its ownsemantics field.

Özet

Bu makale, din eğitiminde dini kavramları ve tutumları kendi anlam alanı içer- sinde anlamanın önemine işaret etmeyi amaçlamaktadır. Makalede örnek olarak sabırtutumu ele alınmıştır. Kuran bağlamında sabır ve sabrın anlam bağını oluşturduğudüşünülen ilgili bazı tutum ve kavramların anlaşılmasına duyulan ihtiyaç ortaya konulmuştur. Sabrın öğretimine dair bir model, yaklaşım veya teknik önermek amacıolmayan makalede, sabrın bir tutum olarak kendi semantik alanı içerisinde anlaşılması üzerine çalışılmıştır.