Hadith Education in the Theology Faculties of Turkey Past, Present and Future: Evaluations and Suggestions

İLAHİYAT FAKÜLTELERİNDEHADİS EĞİTİMİNİNDÜNÜ,BUGÜNÜ veYARINI:TESPİT veTEKLİFLER

Abstract

The sampling of the Prophet Muhammed (pbuh) which is located in the heart of the spirituality and religiousness of Islam is based on his sunnah and hadiths. Therefore from "Dar al-Arqam" to "Dar al-Hadith", from madrasah to Theology Faculties "Hadith Studies" have been the centre of the education of Basic Islamic Sciences. In this context, this study aims to open a debate on the quality of Hadith education at the Theology Faculties of modern Turkey. In this respect, firstly the history of Hadith courses at the Theology Faculties of Turkey is addressed then on the pros and cons of today's "Hadith" education is focused by considering the attitudes of students of the Ondokuz Mayis University Theology Faculty. Consequently suggestions were made for the future of Hadith education at the Theology Faculties of Turkey in light of the data obtained

Özet

İslam maneviyatı ve dindarlığının merkezinde yer alan Hz. Peygamber'i örnek alma, onun sünnetine ve hadislere dayanmaktadır. Daru'l-Erkam'dan, Daru'lHadisler'e, medreselerden günümüzde İlahiyat Fakülteleri'ne varıncaya kadar Temel İslami İlimlere dair eğitimin merkezinde yer alan "Hadis"ler her dönem üzerinde titizlikle durulan bir alan olagelmiştir. Bu bağlamda çalışmamızda günümüz Türkiye'si İlahiyat Fakülteleri'nde hadis derslerinin neliğini tartışmaya açmayı hedeflemekteyiz. Bu kapsamda çalışmamızda ilk olarak Hadis dersinin İlahiyat Fakültelerindeki tarihçesi ele alınmış, daha sonra Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin tutumları üzerinden "Hadis" eğitiminin bugünü üzerine odaklanılmış, ardından da bu eğitimin geleceği üzerine tespit ve önerilerde bulunulmuştur