From grammar to use : A proposal of developing a tasbased learning material whithin the tramework of cognitive approach

Dilbilgisinde kullanıma : Bilişsel yaklaşım çerçevesinde işe dayalı dil öğretim malzemesi oluşturma önerisi

Abstract

One of the demanding and time-consuming tasks in foreign language teaching is to prepare and develop class materials. There are various views in the literature regarding the preparation of a class material. This study is an attempt towards the methods of the preparation of a class material. Before the presentation of this material, a summary of the cognitive approaches to grammar instruction has been presented, and a short information regarding the task-based learning model has been given. Afterwards, a class which could be prepared within the framework of those two theoretical bases has been given. In the last section, a material for speaking skills has been developed.

Özet

Yabancı dil öğretiminde en büyük çaba ve zaman gerektiren işlerden biri malzeme oluşturma ve geliştirmedir. Bir ders malzemesi hazırlama konusunda alanyazının-da çeşitli görüşler öne sürülmüştür. Bu çalışma da malzeme geliştirme yollarından birinin uygulanmasına yönelik bir girişimdir. Hazırlanan malzeme sunulmadan önce dil öğretimine bilişsel yaklaşımın bir özeti sunulup işe dayalı öğrenme hakkında bilgi verilmiştir. Daha sonra, bu iki kuramsal çerçevede hazırlanabilecek bir dersin işlenişi sunulmuştur. Son bölümde ise konuşma becerisine yönelik materyal geliştirilmiştir.