An Evaluation of Çukurova University Students Have Study Habits with Some Variables

Çukurova Üniversitesi Öğrencilerinin Ders Çalışma Alışkanlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Abstract

The purpose of this study is to determine how of Çukurova University students have study habits and attitudes. The study was made on a total of 501 students who were attending in the faculties of Dentistry, Medicine, Education, Sciences and Letters, Fine Arts, Economics and Administrative Sciences, Theology, Engineering and Architecture, Fisheries and Agriculture at Çukurova University. Data was collected through the “The Survey of Study Habits and Attitudes and “Personal Information Form”. Data’s were analyzed using t-test, one way ANOVA analysis and LSD test from significance tests. Findings of research showed significant difference at level p

Özet

Bu çalışmanın amacı Çukurova Üniversitesi öğrencilerinin ders çalışma alışkanlıklarının nasıl olduğunu belirlemektir. Araştırma Çukurova Üniversitesinin Diş Hekimliği, Tıp, Eğitim, Fen-Edebiyat, Güzel Sanatlar, İktisadi ve İdari Bilimler, İlahiyat, Mühendislik ve Mimarlık, Su Ürünleri ve Ziraat Fakültelerine devam eden toplam 501 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Bilgi toplamak için “Çalışma Alışkanlıkları ve Tutumları Envanteri” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Veriler “t” testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve anlamlılık testlerinden LSD testinden yararlanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları öğrencilerin; fakültesine, cinsiyetine, başarısına, kaldığı yere, çalışma saatine, çalışma zamanına ve çalışma yerine göre ders çalışma alışkanlıkları ve tutumları arasında p