THE USE OF TECNOLOGICAL MATERIAL IN THE RELIGION CULTURE AND MORAL KNOWLEDGE LESSON AND TENDENCY OF USING TECHNOLOGICAL MATERIAL OF THE RELIGION CULTURE AND MORAL KNOWLEDGE TEACHERS

DKAB DERSİNDE TEKNOLOJİK MATERYAL KULLANIMI VE DKAB ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİK MATERYALKULLANMA EĞİLİMLERİ (Gaziantep İli Örneği)

Abstract

The purpose of this study is to define using technological mate- rial in Religion Culture and Moral Knowledge lesson and ten- dency of using technological material in The Religion Cultureand Moral Knowledge Teachers. The sample of study is comp- rised of The Religion Culture and Moral Knowledge Teacherswho working in Gaziantep city centre. (n=105) In the study wasapplied scale survey that improved by researcher for purposeof collect data. According to findings obtained end of study,The Religion Culture and Moral Knowledge Teachers are eagerto use technological material in ambiance of class. But, usingtechnological material of the teachers don t achive desired le- vel, because of reasons arising from The Religion Culture andMoral Knowledge Teachers themselves and insufficiencies inambience of class.

Özet

Bu araştırmanın amacı, DKAB dersinde teknolojik materyalkullanma durumunu ve DKAB öğretmenlerinin teknolojik ma- teryal kullanma eğilimlerini belirlemeye yöneliktir. Araştırma- nın örneklemini Gaziantep il merkezinde görev yapan 105DKAB öğretmeni (n=105) oluşturmaktadır. Araştırmada veritoplamak amacıyla, araştırmacı tarafından geliştirilen anket öl- çeği uygulanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgularagöre DKAB öğretmenleri, sınıf ortamında teknolojik materyalkullanmaya isteklidir. Ancak gerek DKAB öğretmenlerininkendisinden kaynaklanan sebepler, gerekse sınıf ortamındakiyetersizliklerden dolayı öğretmenlerin teknoloji kullanımı iste- nen düzeye ulaşmamaktadır.