Journals / Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2013 / Cilt: 17 - Sayı: 1
Religion and Education in the Dutch Post-Pillarized Education Sys- tem: Historical Backgrounds and Current Debates
- Pages
- 171–186
- DOI
- —
Abstract
In this article, historical background and current situation of Religious Educa- tion in the Netherlands are mentioned.First of all, debates about religious education are occurring in Dutch societyafter period of French invasion are mentioned. And giving information aboutstructure of Dutch society, properties of denominational schools, Church-Staterelations in the Netherlands. At last, giving information about religious educa- tion in multi-cultural societies and aim of religious education and its methods.
Özet
Bu makale, Hollanda Eğitim sistemi içerisinde din eğitiminin tarihi arka planıve günümüzdeki durumu hakkında bilgi verilmiştir.Çalışmada öncelikle Fransız işgalinden sonraki süreçte Hollanda toplumundameydana gelen din eğitimi tartışmaları hakkında bilgi verilmiştir. Bu sürecidaha iyi anlayabilmek için Hollanda toplumunun yapısı, dini okulların özelliklerihakkında bilgi verildikten sonra dinin Hollanda toplumu içindeki yeri, KiliseDevlet ilişkileri hakkında bilgi verilmiştir. Son olarak çok kültürlü toplumda dineğitimi modelleri ve eğitimin hedefleri hakkında bilgiler verilmiştir.