Sexism: Ambivalent sexism

Abstract

Aim. The purpose of the study wasto investigate to what extent sexism (in traditional size) isarising either from benevolent or hostile tendencies and whether there is a relationship betweenthese two dimensions in terms of both famale and male participants by using the AmbivalentSexism scale that includes both hostile and benevolent sexism. Method. The sampling was formedby 422 Cumhuriyet University students. The data of the study were obtained from a questionnairewhich determined theisocio-demographic characteristics of the students and by AmbivalentSexism scale determining the sexism tendency. Results. The overall mean of the scale was 4.12.The male students and female students had ambivalence feelings against each other. The malestudents had higher ambivalence feelings than female students. Hostile sexism in the male students, and benevolent sexism together with complementary gender differentiation in female students)had been found to be significantly different in terms of sexes. There was a linear and significantcorrelation between the factors of hostile sexism and benevolent sexism). According the sexes, thefactor correlations of hostile sexism and benevolent sexism showed that the female students hadehigher correlation scores than male students. There was not a significant relationship betweenhostile sexism and benevolent sexism in male students. Conclusion. The results showed that thefemale students reacted more intensely to hostile sexism in casethere is higher hostile sexism andthey perceive hostile sexism asprejudicement and discrimination while their approach tobenevolent sexism is positive.

Özet

Amaç. Toplumsal cinsiyetçiliği düşmanca ve korumacı boyutlara ayıran Çelişik DuyguluCinsiyetçilik Ölçeğini (ÇDCÖ) kullanarak, cinsiyetçiliğin geleneksel boyutta, ne orandakorumacı, ne oranda da düşmanca eğilimlerden kaynaklandığını, ayrıca bu iki boyut arasında birilişki olup olmadığını hem kadın hem de erkek katılımcılar açısından ölçmeyi amaçlamaktadır.Yöntem. Örneklem 422 Cumhuriyet Üniversitesi öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmadaöğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla bir anket soru formu ve toplumsalcinsiyetçilik eğilimlerini ölçmek amacıyla ÇDCÖ kullanılmıştır. Bulgular. ÇDCÖnin genelortalaması 4,12dir. Kız ve erkek öğrencilerin birbirlerine karşı ortalamanın üzerinde çelişikduygular besledikleri, erkeklerin kızlara göre daha çelişik duygular içinde olduğu tespit edilmiştir.Öğrenciler arasında cinsiyete göre, erkeklerde düşmanca cinsiyetçilik, kız öğrencilerde korumacıcinsiyetçilik ve cinsiyetlerarası tamamlayıcı farklılaştırma (açısından anlamlı bir fark olduğubulunmuştur. Korelasyon analizinden elde edilen sonuçlar, düşmanca ve korumacı cinsiyetçilikfaktörleri arasında doğrusal ve anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Cinsiyetlere göredüşmanca ve korumacı cinsiyetçilik faktör korelasyonlarına bakıldığında, kadınlarınkorelasyonlarının (erkeklerden daha güçlü ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmektedir.Erkeklerde ise, düşmanca ve korumacı cinsiyetçilik faktörleri arasında anlamlı bir ilişkiyerastlanmamıştır. Sonuç. Araştırmadan elde edilen sonuçlar; düşmanca cinsiyetçiliğin yüksekolması durumunda kadınların erkeklere oranla düşmanca cinsiyetçiliğe fazla tepki gösterdiğini,düşmanca cinsiyetçiliği önyargı ve ayrımcılık olarak algılarken, korumacı cinsiyetçiliğe olumluyaklaştıklarını göstermektedir.