Local Journals and Misleading Metrics: A Quantitative Analysis of Publication Activity of LIS PhD Students in Ukraine

Yerel Dergiler ve Yanıltıcı Metrikler: Ukrayna’daki Kütüphane ve Enformasyon Bölümü Doktora Öğrencilerinin Yayın Faaliyetlerinin Nicel Analizi

Abstract

The Ukrainian library and information science/studies (LIS) accumulated many problems thatimpede the quality training of library staff. In the process of reforming education and science inUkraine, several initiatives have been implemented at the legislative level for improving quality ofresearch and its presentation by Ukrainian scientists, including research in the library science. Inparticular, in order to obtain a PhD in Ukraine, the applicant must publish an article in a foreignjournal, which, in the opinion of the promoters of the government initiative, should improve thepresentation of scientific achievements of Ukrainian scientists in the world. The paper presents theresults of the study of the publishing activity of PhD students in the Ukrainian library science (2015-2017). Data on articles in non-Ukrainian journals are received from the synopses of the theses thatwere in open access. The journals in which these articles were published were analyzed by countryof origin, languages of publications, indexing in the leading abstracts and citation databasesand the “misleading metrics”, information about the peer review process. The results indicate thatUkrainian LIS PhD students published their papers in the journals with a limited reader audience,mainly in Ukrainian journals and regional journals of the countries bordering with Ukraine.In some journals are noticeable the dubious editorial policy. In the article, the reasons for it arediscussed, and some recommendations for overcoming the undesirable practice are provided.

Özet

Ukrayna kütüphane ve enformasyon bilimi/çalışmaları, kütüphane personelinin kaliteli eğitimini engelleyen birçok problemi tespit etmiştir. Ukrayna’da eğitimin ve bilimin reform sürecinde, kütüphanecilik bilimindeki araştırmalar da dâhil olmak üzere Ukraynalı bilim insanlarınca yapılacak olan araştırmaların ve sunumlarının kalitesinin geliştirilmesi için bir dizi yasal girişimlerde bulunulmuştur. Özellikle, Ukrayna’da bir doktora derecesi alabilmek için doktor adayının yabancı bir dergide makale yayımlaması gerekmektedir ki bu, hükümetin girişimlerini destekleyenlerce dünyada Ukraynalı bilim insanlarının bilimsel başarılarının sunulması için bir fırsat olarak değerlendirilmektedir. Bu araştırmada, Ukrayna kütüphanecilik bilimindeki (2015- 2017) doktora öğrencilerinin yayın faaliyetlerinin incelenmesinin sonuçları sunulmaktadır. Ukrayna kökenli olmayan dergilerdeki makalelerin bilgileri açık erişimi bulanan tezlerin özet kısmından alınmıştır. Makalelerin yayımlandığı bu dergiler hakem değerlendirme sürecindeki bilgiler kapsamında menşei ülke, yayın dilleri, öz (abstrakt) ve atıf veri tabanlarında dizinlenme ve “yanıltıcı metrikler” bakımından analiz edilmiştir. Sonuçlar, kütüphane ve enformasyon alanındaki Ukraynalı doktora öğrencilerinin makalelerini kısıtlı okuyucusu olan başlıca Ukrayna dergilerinde ve Ukrayna’ya sınır olan ülkelerin dergilerinde yayımladıklarını göstermektedir. Bazı dergilerde dikkat çeken şüpheli editörlük politikaları bulunmaktadır. Bu araştırmada, bunların nedenleri tartışılmakla birlikte istenmeyen uygulamaların önüne geçilebilmesi için bazı tavsiyelerde bulunulmuştur.