Effect of Repeated Movements on Motion Perception andMotor Learning of Dominant and Non-dominant UpperExtremity of Healthy Individuals

Sağlıklı Gençlerde Üst Ekstremite Dominant ve Non-dominant Tarafta Tekrarlı Hareketin Hareket Algısı ve Motor Öğrenmeye Etkisi

Deniz KOCAMAZ, Songül ATASAVUN UYSAL, Elif DİNLER, Tuğba BADAT, Begümhan TURHAN, Yavuz YAKUT

Abstract

Objective: Hand dominancy can be observed as right, left, or the usage of bilateral hands. Majority of the Turkish population are right-hand dominant. This study aimed to examine and interpret the motion perception and motor learning of the dominant and non-dominant upper extremity.Methods: A total of 146 right-hand dominant university students participated in this study. The mean age of participants was 23.0±1.99, wherein 80 were female (54.79%) and 66 were male (45.21%). Hand preference was evaluated by the Edinburgh Hand Preference Questionnaire. Participants were positioned at the table edge with the hip, knee, and elbows at 90 degrees flexion. Measurements were made on a special platform. Participants were asked to place the glass at the center point, with a 25 cm distance from the rangefinder, and their eyes closed. Measurements were repeated 3 times on both dominant and non-dominant sides. The distance and deviation rate from the center point were recorded in cm with the laser rangefinder. Statistical Package for the Social Sciences 21.0 program was used in the analysis.Results: According to the Edinburg Hand Preference Questionnaire, 42 of participants (28.76%) were strong right dominant, 95 (65.06%) were weak right dominant, and 9 (6.18%) were weak left dominant. The mean of distance from the central point for three measurements during the activity of glass placing were 2.56±1.91 cm on the dominant side and 2.57±1.86 cm on the non-dominant side. No significant difference was observed in terms of distance from the center point in dominant and non-dominant hand (p>0.05). However, when results of the deviation from the center of three measurements were examined in the dominant side, according to the deviation distance, the first measurement was found closer to the center point than the second and third measurement results (p

Özet

Amaç: El dominansı; sağ dominant, sol dominant veya bilateralel kullanılması şeklinde görülmektedir. Sağ dominant bireylerinçoğunlukta olduğu toplumumuzda dominant ve non-dominanttarafta tekrarlı hareketlerin hareket algısı ve motor öğrenmeyeetkisinin incelenmesi ve yorumlanabilmesi amacıyla bu çalışmaplanlanmıştır. Yöntemler: Çalışmaya yaş ortalaması 23.0±1,99 yıl olan, 80’i kadın(%54,79), 66’sı erkek (%45,21) olmak üzere 146 gönüllü sağ elidominant olan üniversite öğrencisi katıldı. El tercihi Edinburg ElTercih Anketi ile değerlendirildi. Bireyler kalça, diz ve dirsekler90⁰ fleksiyonda olacak şekilde masa kenarında pozisyonlandı.Ölçümler özel platform üzerinde yapıldı. Bireylerden, gözler kapalıiken, uzaklık ölçerden 25 cm mesafedeki merkez noktaya bardağıyerleştirmesi istendi. Ölçümler 3 kez dominant ve non-dominanttarafta tekrarlandı. Merkez noktaya uzaklık ve sapma miktarı lazerliuzaklık ölçer ile cm cinsinden kaydedildi Bulgular: Edinburg El tercih anketine göre bireylerin 42’ı (%28,76)kuvvetli sağ dominant, 90’ı (%65,06) zayıf sağ dominant, 9’u(%6,18) zayıf sol dominanttı. Bardak yerleştirme aktivitesi sırasındamerkez noktadan uzaklıkların üç ölçüm için ortalaması dominanttarafta 2,56±1,91 cm, non-dominant taraf için ise 2,57±1,87 cm’di.Dominant ve non-dominant el açısından merkez noktadan uzaklıkölçümleri açısından anlamlı fark bulunmadı (p>0,05). Ancak dominant tarafta ardı ardına yapılan üç ölçümün merkezden sapmamesafesi sonuçları incelendiğinde birinci ölçüme dair sapmanın,ikinci ve üçüncü ölçüm sonuçlarına göre merkez noktaya dahayakın olduğu tespit edildi (p