Journals / Doğu Coğrafya Dergisi / 2008 / Cilt: 13 - Sayı: 19
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI
- Journal
- Doğu Coğrafya Dergisi
- Pages
- 25–32
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı, orta öğretim öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik tutumlarını ortaya koymaktır. Araştırmada, Erzurum’daki liselerde öğrenim gören 300 öğrenci örneklem olarak seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Güven ve Uzman (2006) tarafından geliştirilen ve 39 maddeden oluşan tutum ölçeği kullanılmış ve veriler belli değişkenlere göre SPSS’de analiz edilmiştir. Bulgulara göre, öğrencilerin coğrafya dersine yönelik tutumları orta düzeyde olup, cinsiyet ve okul türüne göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir.