Mothers information and applications about high fever

Abstract

This study has been conducted in order to determine the reasons, the results and the treatment of high fever and the factors which affect the applications of the mothers having children whose age groups range from 0 to 5. The data were collected by using a questionnaire with,22 open-ended and multiple-choice items which examine mothers' social-demographic features and also the mothers'applications have been determined by using a thermometer guide following the questionary, a standard education was given to the mothers with an aim to teach the use of thermometer, medicine applications and child care with high fever. The data were collected out of 216 mothers with 0-5 aged children who came to the child care clinics in Mersin State Hospital and Mersin University Medical Faculty Hospital. As a result, 12% of mothers do not feel the need for decreasing the temperature of their children with high fever. 66.6 % define the harms of high fever as febrile convulsion and 8.9% state that they do not know what the situation is. 25.5 % of mothers do not know the alarming point related to high fever, 50.9 % define the temperature below 38.C as high fever. 43 % of mothers do not have thermometers at home. 65.9 % of mothers measure the fever by touching their children with hand, 14.5 % observe the general situation of children and 20.1 % use thermometers. 43 % of mothers claim that they do not know how to use a thermometer, 14.5 % of mothers who claim to know how to use a thermometer spend more time than needed for holding the thermometer on the measuring point while 21.3 % spend less time. As a result of statistical analysis, a meaningful relation has been found out between the age and education levels of mothers and their information and applications related to high fever. Consequently, it has been observed that mothers consider high fever dangerous. However, their information and applications related to high fever are either inefficient of wrong.

Özet

Bu çalışma, 0-5 yaş grubu çocuğu olan annelerin; yüksek ateş, nedenleri, sonuçları ve tedavisi konusundaki bilgi ve uygulamalarını ve etkileyen etmenleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Veriler annelerin sosyo-demografik özellikleri, ateş konusundaki bilgilerini içeren çoktan seçmeli ve açık uçlu 22 sorudan oluşan bir anket formu ve annelerin ateş ölçümü konusundaki uygulamaları termometre kullanım rehberi aracılığıyla toplanmıştır. Anket sonrasında, annelerin yanlış ve eksik bilgilerini düzeltmek, yüksek ateşi olan çocuğun bakımı, ilaç uygulaması ve termometre kullanımını öğretmek amacıyla önceden hazırlanmış standart bir eğitim verilmiştir. Veriler Mart-Mayıs 2002 tarihleri arasında Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi ve Mersin Devlet Hastanesi Çocuk Polikliniklerine başvuran ve 0-5 yaş grubu çocuğu olan 216 anneden toplanmıştır. Sonuçta annelerin %12 'si ateş yükseldiğinde düşürmek gerekmediği görü-şündedir. Annelerin %66.6'sı yüksek ateşin zararlarını havale olarak tanımlamış, %8.9'u ise bilmediğini belirtmiştir. Annelerin %25.5'i yüksek ateşin sınırlarını bilmemekte, %50.9'u ise 38 oC'den daha düşük bir dereceyi yüksek ateş olarak tanımlamaktadır. Araştırmaya katılan ailelerin %43 'ünün evinde termometre' bulunmamaktadır. Annelerin %65.9'u çocuğunun ateşini dokunarak, %I4'ü genel durumuna bakarak anlamakta, %20.1'i derece kullanmaktadır. Annelerin %43'ü termometre kullanmayı bilmediklerini belirtmişlerdir. Termometre kullanmayı bilen annelerin %14.5'i termometrenin ölçüm alanında tutulması gereken süreden daha az, % 21.3'ü ise daha fazla bir süre tanımlamışlardır. Yapılan istatistik analizler sonucunda annelerin yaş ve eğitimleri ile ateş konusundaki bilgi ve uygulamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Sonuç olarak; ebeveynlerin ateşi tehlikeli gördükleri, ancak ateşle ilgili bilgi ve uygulamalarının yanlış ve yetersiz olduğu gözlenmiştir.