The investigation of the nursingstudents’ state of health and some of thefeatures affecting it

Hemşirelik öğrencilerinin genel sağlık durumları ve bunu etkileyen bazı özelliklerin incelenmesi

Abstract

The Investıgatıon of the Nursıng Students’ State of Health and Some of the Features Affectıng ItThe study performed to determine general state of heath of nursing students in the Dokuz Eylül University and how some of the social demographicfeatures affect their general state of health. The investigation performed on 227 students of the Dokuz Eylül University, nursing students in education term of 2003-2004. It was used presenter information questionnaire and General Health Quest-ionnaire (GHQ-12) improved by David Goldberg. The investigation outcome showed that GHQ mean point of students is X= 3.00. The class 1st and class 4 th students’ GHQ mean points are higher than class 3 rd and class 4th students’ and that is significant as statistical. The GHQ mean point of the class 4th students was found on level which is accepted high(x = 4.00). By the findings acquired from the investigation, some studies advised to be performed are making surveillance about psychological illnesses, doing some adapta-tion programmes about harmony with school of the first class students and preparing to graduation of the last class students, determining some factors which have negative effect on general health state of students.

Özet

Bu çalışma Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda okuyan öğrencilerin genel sağlık durumlarını saptamak ve bazı sosyode-mografiközelliklerinin genel sağlık durumlarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. 2003-2004 eğitim-öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda öğrenim gören 227 öğrenci örnekleme alınmıştır. Araştırmada tanıtıcı bilgi formu ve David Goldberg tarafından geliştirilen Genel Sağlık Anketi-12 (GSA-12) kullanılmıştır.Öğrencilerin GSA puan ortalaması 3.00 olarak saptanmıştır. Birinci sınıf ve dördüncü sınıf öğrencilerinin GSA puan ortalamaları, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin GSA puan ortalamasından daha yüksek olup, aralarındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptanmıştır. Dördüncü sınıf öğrencilerinin GSA puan ortalaması, yüksek kabul edilen sınırlar içinde bulunmuştur (X = 4.00). Araştırmadan elde edilen veriler ışığında, ruhsal hastalıklara yönelik taramaların yapılması, birinci sınıf öğrencilerine okula uyum, dördüncü sınıf öğrencilerine mezuniyete hazırlığa yönelik adaptasyon programlarının yapılması, öğrencilerin yaşamında genel sağlık durumlarını olumsuz etkileyen faktörlerin saptanmasına yönelik çalışmaların yapılması önerilmiştir.