Journals / Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 29 - Sayı: 4
AN EVALUATION OF DENTAL STUDENTS’ MOTIVATIONS TO SPECIALIZE IN PROSTHODONTICS
- Pages
- 623–630
- DOI
- —
Abstract
Aim: The aim of this study is to determine the opinions of the students at Faculty of Dentistry about dentistry, the factors affecting their career choices, and the views regarding specializing in prosthodontics to provide ways to increase their motivation in this area. Materials and Methods: A 10-question survey was prepared and given to the students at Atatürk University Faculty of Dentistry. 105 fourth and 110 fifth grade students participated in the survey. The answers were statistically analyzed with Chi Square test. Results: 215 of the fourth and fifth grade students who were studying in 2016-2017 academic year participated in this survey. 110 of them were female and 105 of them were male. 105 of the participants were fourth grade students and 110 of them were 5th grade students. 75.3% of the respondents stated that they were first exposed to Prosthodontics in the preclinical period. 60.5% of the participants reported that they were most affected by the clinical experiences during the introduction period of Prosthodontics. In addition, students report a positive opinion of 30.2% about the future need for the Prosthodontics. Conclusion: According to our study results, the first perceptions of students about dentistry started to occur in their preclinical period; their clinical experiences and the influence of the faculty members have been found to be effective in their career choices.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı Atatürk Üniversitesi DişHekimliği Fakültesindeki öğrencilerin diş hekimliğihakkındaki düşüncelerini, kariyer tercihlerini etkileyenfaktörleri ve bu konudaki motivasyonları arttırıcıyöntemleri ortaya koymak amacıyla Protetik DişTedavisi anabilim dalında uzmanlaşma konusundakigörüşlerini belirlemektir.Gereç ve Yöntem: Atatürk Üniversitesi Diş hekimliğiFakültesinde eğitim görmekte olan öğrencilereuygulanmak üzere 10 soruluk bir anket hazırlandı. Buanket 105, 4. Sınıf öğrencisi ve 110, 5. Sınıf öğrencisiolmak üzere toplam 215 öğrenciye uygulandı. VerilerKi-kare testi istatistiksel olarak analiz edildi.Bulgular: 2016-2017 yılında eğitim görmekte olan 4.Sınıf ve 5. Sınıf öğrencilerinden 215’i bu anketekatılmıştır. 215 katılımcıdan 110’u bayan, 105’ierkektir. Ayrıca katılımcıların 105’i 4. Sınıf öğrencisi110’u 5. Sınıf öğrencisidir. Ankete katılanların %75,3Protetik Diş Tedavisi bölümü ilk olarak preklinikdöneminde tanıdığını belirtti. Katılımcıların %60,5’likkısmı ise Protetik Diş Tedavisi bölümünü tanıtıcıdönemde en cok klinik deneyimlerden etkilendiğinibildirdi. Ayrıca öğrenciler Protetik Diş Tedavisibölümüne gelecekte duyulacak ihtiyaç konusunda%30,2 çoğunlukla olumlu görüş bildirdi.Sonuç: Çalışma sonuçlarımıza göre öğrencilerin dişhekimliği ile ilgili ilk algılarının ilk olarak preklinikdönemlerinde oluşmaya başladığı ve yaşadıkları klinikdeneyimler, öğretim üyelerinin etkisi gibi faktörlerinkariyer seçimlerinde etkili olduğu belirlenmiştir.