Journals / Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası / 2003 / Cilt: 56 - Sayı: 1
Evaluation of a course on alcohol use disorders in primary health physicians
- Pages
- 7–12
- DOI
- —
Abstract
Evaluation of a Course on Alcohol Use Disorders in Primary Health Physicians Object: in this study it was aimed to compare level of awareness based on a pre/post test evaluation in a group of physicians who attended a course on alcohol related problems. Method: A total of 25 volunteers including general prac-titioners and family physicians working in Ankara atten-ded this course. Catering demografic Information is follewed by an 8-item questionnaire about alcohol related disorders before and after the course. Data was analysed uşing Mann Whitney U and Wilcoxon signed ranks tests and Spearman correlation analysis. Results: No statistically significant difference was found between the physicians' pretraining scores who have met patients with alcohol related disorders within the last year period and the ones who have not. On the other hand there was a statistically significant difference between the pretraining and posttraining scores. Conclusion: What considercd a conclusion to be is the fact that training courses on alcohol related disorders is of great importance. it seems that such courses enhance the awareness on the matter in addition to providing a professional skill. Another point to mention is that the scheme used in this study also represents a certain model to be applied in the field.
Özet
Amaç: Bu çalışmada alkol kullanımıyla ilgili sorunlar üzerine kursa katılmış bir grup hekimde farkındalık düzeylerinin ön-/son-test değerlendirmeleriyle karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Bu kursa Ankara'da görev yapan gönüllü pratisyen ve aile hekimleri olmak üzere toplam 25 kişi katılmıştır. Demografik bilgi toplama işlemi kursun öncesinde ve sonrasında alkol kullanım bozukluklarıyla ilgili 8 maddelik bir anket izlemiştir. Veriler Mann Whitney, Wilcoxon işaretli sıralar testleri ve Spearman korelasyon analiziyle değerlendirilmiştir. Bulgular: Kursa katılanlardan son bir yıl içinde alkol kullanım bozukluğu olan hasta gören ve görmeyen hekimlerin eğitim öncesi puanları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır. Öte yandan birinci ve ikinci değerlendirmelerin puanları karşılaştırıldığında arada istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olduğu görülmüştür. Tartışma: Sonuç olarak, alkol kullanım bozukluklarıyla ilgili kursların büyük öneminin olduğu söylenebilir. Bu tür kurslar mesleki becerinin oluşmasında konuyla ilgili farkındalığı artırıyor görünmektedir. Belirtilmesi gereken diğer bir nokta da bu çalışmada kullanılan şemanın alanda uygulanacak belli bir modeli temsil etmesidir.