Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi / 2013 / Cilt: 14 - Sayı: 2
Self-Monitoring: 10 Step For Implementation
- Pages
- 55–65
- DOI
- —
Abstract
Managing one individuals own behaviors is one of the main objectives of education. Teachers should teach self management strategies to their students to take the responsibility of their own behaviors. Selfmonitoring, as a component of self-management strategies and behavior management strategy, reduces problems behaviors of students with disabilities and increases academic performance. This article provides information about self-monitoring as self-management strategy and introduces application steps.
Özet
Bireylerin kendi davranışlarını yönetmesi eğitimin en temel amaçlarından biridir. Öğretmenler, öğrencilerine kendi davranış sorumluluklarını almaları için kendini yönetme stratejilerini kazandırmalıdır. Alan yazında kendini yönetme stratejileri içerisinde yer alan kendini izleme stratejisi, yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin problem davranışlarının azaltılmasında ve akademik becerilerin kazandırılmasında sıklıkla kullanılan bir davranış yönetme stratejisidir. Bu makale, bir kendini yönetme stratejisi olan kendini izleme stratejisi hakkında bilgi vermek ve stratejinin nasıl uygulanacağına yönelik uygulama basamaklarını uygulayıcılara tanıtmak amacıyla yazılmıştır.