DETERMINING THE STUDENTS’ KNOWLEDGE LEVELS AND EDUCATIONAL NEEDS ON REPRODUCTIVE HEALTH WHO HAVE JUST BEGUN TO FACULTY OF NURSING

HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ’NE YENİ BAŞLAYANÖĞRENCİLERİN ÜREME SAĞLIĞI KONUSUNDAKİ BİLGİDÜZEYLERİ VE EĞİTİM İHTİYAÇLARININBELİRLENMESİ

Abstract

Objectives: Youth are at high risk for reproductive health problems and adolescent health monitoring hasentered a new routine during family medicine follow-ups Our study was planned in order to determine thestudents’ knowledge level and educational needs on reproductive health who have just begun to Faculty ofNursing. Materials and Methods: A questionnaire was applied by face-to-face interview method to the students whohad recently registered to Hacettepe University Nursing Faculty in the 2019-2020 academic year in thisdescriptive study. In the evaluation of the data, the mean and standard deviation for continuous variables andfrequency table for qualitative data were used. The Chi-square test was used to test the relationship betweenqualitative data. Statistical analysis was done with the SPSS v.23 package program. Results: 120 students were included in the study. The school (75.80%) was in the first place among students'sources of information on reproductive health. The most common contraceptive method was the pill (80.80%).The most common answer to the question of what sexually transmitted diseases are was the HumanImmunodeficiency Virus (85.80%). The most wanted topic to learn was sexually transmitted diseases with51.70%. There was no statistically significant relationship between students' age, gender, economic status, theschool they graduated from, and their level of knowledge. Conclusion: Young people don't have sufficient and correct knowledge about reproductive health. Moreattention should be given to planning their training. In addition, the family physician, who monitors adolescentsbetween the ages of 10-21 and provides counseling services on reproductive health, plays an especiallyimportant role to acquire accurate and reliable information.

Özet

Amaç: Gençler; üreme sağlığı sorunları açısından yüksek risk altındadır ve ergen izlemleri aile hekimliğinde yeni rutine girmiştir. Çalışmamız Hemşirelik Fakültesi’ne yeni başlayan öğrencilerin üreme sağlığı konusundaki bilgi düzeylerini ve eğitim ihtiyacını belirlemek amacıyla planlanmıştır.Materyal ve Metot: Tanımlayıcı nitelikteki çalışmada Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’ne 2019-2020 eğitim-öğretim yılında yeni kayıt yaptıran öğrencilere yüz yüze görüşme yöntemiyle anket uygulandı. Verilerin değerlendirilmesinde sürekli olan değişkenler için ortalama ve standart sapma, niteliksel veriler için frekans tablosu kullanıldı. Niteliksel veriler arasında ilişki araştırılırken ki-kare testi kullanıldı. İstatiksel analizler SPSSv23 paket programı ile yapıldı.Bulgular: Çalışmaya toplam 120 öğrenci dahil oldu. Öğrencilerin üreme sağlığı konusundaki bilgi kaynakları arasında birinci sırada okul (%75,80) gelmekteydi. En fazla bilinen doğum kontrol yöntemi hap (%80,80) idi. “Cinsel yolla bulaşan hastalıklar hangileridir” sorusuna verilen en fazla cevap Human Immunodeficiency Virüs idi (%85,80). En fazla eğitim almak istenen konu %51,70 ile cinsel yolla bulaşan hastalıklardı. Öğrencilerin yaş, cinsiyet, ekonomik durum, mezun oldukları okul ile bilgi düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki yoktu.Sonuç: Üreme sağlığı konusunda gençler yeterli ve doğru bilgi düzeyine sahip değildir. Eğitimleri planlanırken bu konu üzerinde daha fazla durulması gerekmektedir. Ayrıca doğru ve güvenilir bilginin kazanılması için 10-21 yaş arası ergen izlemini yapan ve üreme sağlığı konusunda danışmanlık verme hizmeti bulunan aile hekimine özellikle büyük rol düşmektedir.