Specialization tendency, specialty choise and affective factors in medical students

Tıp öğrencilerinde uzmanlaşma eğilimi, uzmanlık alan seçimi ve etkileyen faktörler

Bilgehan AÇIKGÖZ,Ayşegül EKEMEN,İşıl ZORLU,Nehir Aslan YÜKSEL,Ferruh Niyazi AYOĞLU

Abstract

Aim: Specialization tendency and choice of specialty are two essential issues in career planning of medical students and physicians, and career-planning preferences are shaped during medical education. Methods: This cross-sectional study was planned to evaluate the career-planning and affective factors among medical students and performed with the participation of 798 medical students. Results: First of all, 85,7% of the students had specialization tendency in their career plans. Among the female students; specialty determining was observed higher in female students, preclinic students and who have physicians and/or specialist in their family and relations than other groups of students. The most preferred specialties are pediatrics, gynecology and obstetrics and psychiatry. While the main causes for students who are planning career in a specialty are “to desire to working in a specific area provide professional satisfaction”, “status and career expectancy” and “concern for income”, the main causes for students who are planning career in general practioner are “existence of Medical Specialty Examination”, “difficulty of residency period” and “national health politics”. Conclusion: Identifying and discussing the specialization tendency of physicians will play an important role in health workforce planning.

Özet

Amaç: Uzmanlaşma eğilimi ve uzmanlık alanı seçimi tıp öğrencileri ve hekimlerin kariyer planlamalarının iki temel unsurudur ve kariyer planlamasına yönelik tercihler tıp eğitimi sırasında şekillenmektedir. Bu çalışma tıp fakültesi öğrencilerinin kariyer planlamaları ve etkileyen faktörleri değerlendirmek amacıyla planlanmıştır. Yöntem: Kesitsel tipteki çalışma 798 tıp öğrencisinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %85,7’sinin kariyer planı uzmanlaşmaktır. Uzmanlaşma isteği kadınlarda, preklinik dönemde, aile ve akrabalarında hekim ve/veya uzman hekim bulunanlarda diğerlerinden daha yüksektir. En çok tercih edilen uzmanlık alanları Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Kadın Hastalıkları ve Doğum ile Ruh Sağlığı ve Hastalıklarıdır. Uzmanlık yönünde kariyer planlaması yapan öğrencilerde temel gerekçeler “mesleki tatmin sağlayacak spesifik bir alanda çalışma isteği”, “statü ve kariyer beklentisi” ile “maddi kaygılar” iken, pratisyen hekimlik yönünde kariyer planlaması yapan öğrencilerde temel gerekçeler “Tıpta Uzmanlık Sınavının varlığı”, “Asistanlık sürecinin zorluğu“ ve “Ülkemizdeki sağlık politikalarıdır”. Sonuç: Hekimlerin uzmanlaşma eğilimlerinin tespit edilmesi ve tartışılması sağlık insangücü planlamasında önemli rol oynayacaktır.