AN OUTLINE TO THE LAW EDUCATION IN ROME FROM THE KINGDOM PERIOD TO THE REIGN OF IUSTINIANUS

KRALLIK DÖNEMİNDEN IUSTINIANUS DÖNEMİNE KADAR ANAHATLARI İLE ROMA'DA HUKUK EĞİTİMİ

Abstract

Law education is often offered to those who are willing to specialize in jurisprudence and such an education assuresthat these people have proficiency in the field of law and that they use this proficiency in fields related to law suchas politics, academics and trade. It was as important to train jurists as it was to become one for Romans. However, we cannot assume that thelaw education in Rome followed the same structure throughout each era. Thus, we can distinguish differing laweducation practices from one era to another. Considering the law education, especially starting from the Early Empire era, Roman law schools contributed widelyto the education of well-known and sophisticated jurists. The law education of Rome may shed light on the ques- tion of how to provide law education to the people who are studying law in the modern times. Therefore, it will bepossible to compare our law education system with the Roman law education model in order to make quantitativeassessments.

Özet

Genel olarak hukuk eğitimi, hukuk uzmanlığına sahip olmak isteyenlere yönelik verilen eğitimdir ve bu eğitim, ki- şilerin hukuk alanında belli bir yeterliliğe sahip olmalarını ve bu yeterliliğinin hukukla ilgili siyaset, akademi ve işalanlarında kullanılmasını sağlar. Romalılar için hukukçu olmak ne kadar önemli ise, hukukçu yetiştirmekte en az o kadar önemliydi. Ancak her dö- nemde Romada hukuk eğitiminin aynı şekilde verildiği de düşünülemez. Bu nedenle verilen hukuk eğitimi farklıdönemlerde farklı şekillerde karşımıza çıkmaktadır. Romada özellikle hukuk okullarında ve İlk İmparatorluk döneminden itibaren verilen hukuk eğitiminin, iyi ve dona- nımlı bir hukukçu yetiştirilmesine önemli katkılar sağladığı görülmektedir. Romalılar döneminde verilen hukuk eğitimi,günümüzde hukuk eğitimi alan kişilere hukuk eğitiminin ve donanımın nasıl verileceği sorusu üzerine ışık tutabilir.Böylelikle hukuk eğitim sistemimizi Roma hukuk eğitimi modeli ile karşılaştırarak niteliksel olarak değerlendirmelerdebulunmak mümkün olacaktır