Journals / Akademik Dil ve Edebiyat Dergisi / 2020 / Cilt: 4 - Sayı: 2

A Review on Hançerli Hikâye-i Garîbesi, İntibah and Zehra

Hançerli Hikâye-i Garîbesi, İntibah ve Zehra Üzerine Bir İnceleme

Pages
621–636
DOI
—

Abstract

This article examines the frame of rewriting practice, which I applied on novels of NamıkKemal’s İntibah (Awakening), Nabizâde Nâzım’s Zehra (Zehra) and an anonymous folktaleHançerli Hikâye-i Garîbesi (The Strange Story of the One with the Dagger) together. Thispaper explains how ambivalent narrator positions are sustained and how the “liminality” ofthese works can be evaluated with the help of close reading practice on these texts. I will exposethat the relationship among Hançerli Hikâye-i Garîbesi, İntibah and Zehra is based on theconcept of a “creative imitation” in accordance with the expectations of the historicaladdressee under the influence of social, political and historical circumstances in the OttomanEmpire. I will position “the reader” as the person who is expected to understand and expoundthe text according to his own background. And, I will interpret the intervening narrator asthe one who meets the expectations of the historical addressee of the Ottoman society and whoserves anti-adultery propaganda. I will demonstrate that in the texts in which the elements ofpreternaturalness and comedy are gradually disappearing and the signs of realism areincreasingly strengthened, there is an ambivalent narration which is neither fully rooted intradition nor in romanesque realism.

Özet

Bu makale, Namık Kemal’in İntibah, Nabizâde Nâzım’ın Zehra ve anonim bir halk hikayesi olan Hançerli Hikâye-i Garîbesi metinlerini yeniden yazım pratiği çerçevesinde incelemektedir. Bu eserlerde kararsız anlatıcı konumlarının nasıl sürdürüldüğünü ve bu eserlerin “eşiktelik” hallerinin nasıl değerlendirilebileceğini yakın okuma tekniği ile açımlamaktadır. Bu çalışmada, Hançerli Hikâye-i Garîbesi, İntibah ve Zehra metinleri arasındaki ilişkinin, Osmanlı İmparatorluğu’ndaki sosyal, politik ve tarihsel koşulların etkisi altında, tarihsel muhatabın beklentileri doğrultusunda “yaratıcı bir taklit " kavramına dayandığını ortaya koyacağım. “Okuyucuyu,” metni kendi geçmişine göre anlaması ve açıklaması beklenen kişi olarak konumlandıracağım. “Müdahil anlatıcı”nın Osmanlı toplumunun tarihsel muhatabının beklentilerini karşılayan ve zina karşıtı propagandaya hizmet eden rollerini irdeleyeceğim. Doğaüstülük ve komedi unsurlarının giderek kaybolduğu ve gerçekçiliğe ait emarelerin giderek güçlendiği metinlerde ne tamamen geleneğe ne de bütünüyle Romanesk gerçekçiliğe dayanan ikircikli bir anlatıma yer verildiğini göstereceğim.