Sınıf öğretmenlerinin kavram karikatürlerini hazırlama ve kullanmaya yönelik görüşleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin kavram karikatürlerini hazırlama ve kullanmaya ilişkin görüşlerini almaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış ve grup görüşmesi tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma grubunu Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 􀃸lköğretim Anabilim Dalı Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans programına kayıtlı öğrenciler oluşturmuştur. Katılımcılara araştırma amacı doğrultusunda hazırlanan açık uçlu sorular yöneltilmiş ve elde edilen veriler nitel veri analizi programı kullanılarak analiz edilmiştir. Analizlerde oluşturulan kodlar tema ve alt temalar biçiminde ifade edilmiş ve analiz programında modelleme yapılarak görsel hale getirilmiştir. Araştırmanın sonunda, katılımcılar kavram karikatürlerinin öğrenciler için yararlı bir araç olduğunu; kavram karikatürü hazırlayabilmek için öncelikle kavram yanılgısı yaşanan konuları belirlemek gerektiğini; kavram karikatürlerini hazırlarken bazı sorunların yaşandığını belirtmişlerdir. Katılımcılar öğretmen adaylarının kavram karikatürü hazırlayabilmeleri için bir takım önerilerde bulunmuşlardır.