The Efficiency Evaluation of The Training Basic First Aid Given to High School Teachers

Lise Öğretmenlerine Verilen Temel İlkyardım Eğitiminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Pakize ÖZYÜREK, Yasemin ÇELİK, Yeliz CİĞERCİ, Yeşim CEYLANTEKİN, Safiye TEMEL, Gülbahar BEŞTEPE, Fatma BAYRAM, Nazmiye KUYUCUOĞLU, Asuman YILMAZER, Şemsettin KARACA

Abstract

This study was aimed to evaluate the efficiency of two days training given to the high school teachers working in Afyon city center. This study was performed in cluster sample method selected five high schools located in Afyonkarahisar city center between 01 September 2008-01 September 2009. N=195 teachers created the study sample . Data have been evaluated with t-test, ANOVA analysis in independent groups. The average of point FAK of among teachers of post test ( 80.52 ± 11.25) were considerably higher than that of pre test (48.51 ±14.18), (p

Özet

Çalışmanın amacı Ajonkarahisar il merkezinde görev yapan liseöğretmenlerine verilen iki günlük eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesiamaçlanmıştır. Çalışmanın evreni, Ajyonkarahisar il merkezinde görev yapan liseöğretmenlerinden oluşmakta olup, küme örnekleme yöntemi ile belirlenen beşlisedeki Eylül 2008 Eylül 2009 tarihleri arasında görev yapan toplam 195öğretmen örneklem grubunu oluşturmuştur. Öğretmenlere araştırmacı eğitimcimlertarafından toplam 16 saat olmak üzere temel ilkyardım bilgileri, temel yaşamdesteği konusunda görsel ve uygulamalı olarak eğitim verilmiştir. Tüm katılımcılaraeğitim öncesi ve sonrası 33 soruluk anket formu uygulanmıştır. Verilerinanalizlerinde testi ,Anova testi kullanılmıştır.Öğretmenlerin aldıkları son test puan ortalaması 80.52 11.25) ön testpuan ortalamasından (48.51 i14.18), anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur(p