Cultural Heritage Awareness: A Research on Kastamonu University Faculty of Tourism Students

Kültürel Miras Farkındalığı: Kastamonu Üniversitesi Turizm Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Abstract

This research was carried out in order to determine the cultural heritage awareness of Kastamonu students and to increase this awareness. The research is designed to solve two interrelated problems. First of all, the current awareness levels of the students were tried to be measured. Then, how to increase the points where the students' level of awareness could be increased constituted the scope of the research. The questionnaire technique was used in this quantitatively designed research. The questionnaire forms were implemented electronically to 230 participants who were determined with convenience sampling method and voluntary approach. The data obtained from the research were analyzed with SPSS 22.0 and MAXQDA. As a result of the research, it was determined that the cultural heritage awareness of the participants was generally high. In particular, it was specified that the "Atatürk and Şerife Bacı Monument", "Kastamonu Castle" and "Clock Tower" are among the most well-known places. As a result of the comparison tests applied, it was determined that cultural heritage awareness did not differ according to the genders and departments of the participants, but significant differences were found between age groups. The participants emphasized that promotion activities should be carried out effectively for the development of tourism in Kastamonu, it is extremely important to increase various festival-style activities, the infrastructure and superstructure works should be accelerated and it is essential to make new investments.

Özet

Bu araştırma, Kastamonu Üniversitesi Turizm Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilerin Kastamonu’nun sahip olduğu kültürel miras farkındalığını belirlemek ve bu farkındalığı artırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma birbiri ile ilişkili iki sorunu çözmek için tasarlanmıştır. Öncelikle, öğrencilerin mevcut farkındalık düzeyleri ölçülmeye çalışılmıştır. Sonrasında ise öğrencilerin farkındalık düzeylerinin düşük olduğu noktaların nasıl artırılabileceği araştırmanın kapsamını oluşturmuştur. Nicel olarak tasarlanan bu araştırmada, anket tekniği kullanılmıştır. Anket formları, kolayda ve gönüllülük yaklaşımlarıyla belirlenmiş 230 katılımcıya elektronik ortamda uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler, SPSS 22.0 ve MAXQDA programlarıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, katılımcıların kültürel miras farkındalıklarının genel anlamda yüksek olduğu belirlenmiştir. Özellikle, “Atatürk ve Şerife Bacı Anıtı”, “Kastamonu Kalesi” ve “Saat Kulesi”nin en fazla bilinen yerler arasında yer aldığı saptanmıştır. Yapılan karşılaştırma testlerinde, kültürel miras farkındalığının katılımcıların cinsiyetlerine ve bölümlerine göre bir farklılık göstermediği, ancak yaş grupları arasında anlamlı farklılıkların bulunduğu belirlenmiştir. Katılımcılar, Kastamonu turizminin gelişimi için tanıtım faaliyetlerinin etkili bir şekilde yapılması gerektiğini, festival tarzı çeşitli etkinliklerin arttırılmasının son derece önemli olduğunu, alt yapı ve üst yapı çalışmalarının hızlandırılması gerektiğini ve yeni yatırımların yapılmasının elzem olduğunu vurgulamışlardır.