Okul Öncesi Çocuklarda Ateş Yönetimi; Ebeveynler Ne Biliyorlar? Ne Yapıyorlar?

Fever Management in Preschool Children; What Do the Parents Know? What Are They Doing?

Abstract

Giriş: Çocuklarda sık görülen hastalık belirtilerinden birisi olan ateş, ebeveynlerde endişeye neden olarak ateş düşürmede yanlış uygulamalara yol açmaktadır. Bu çalışma, ebeveynlerin ateş yönetimi ilgili bilgi, tutum ve uygulamalarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Kasım 2019-Ocak 2020 tarihleri arasında bir üniversite hastanesinde yapılan çalışmaya, çocuk sağlığı ve hastalıkları polikliniklerine başvuran 6 ay-6 yaş arasında çocuğu olan 253 ebeveyn dahil edilmiştir. Veriler 21 sorudan oluşan anket formu kullanılarak yüz yüze görüşme tekniğiyle toplanmıştır. Bulgular: Çocuklarında ateş olduğunda, katılımcıların %56.9’unun fazla endişeli olduğu ve en fazla (%55.7) havaleden korktukları, ateşin en fazla (%59.7) dokunarak ve alından (%41.5) değerlendirildiği bulundu. Ebeveynlerin %22.5’inin ateşin derecesini bilmediği, %43.5’inin 38°C’nin altındaki sıcaklıkları ateş olarak değerlendirdiği, %29.3’ünün 38°C’nin altındaki sıcaklıklarda ateş düşürücü ilaç kullandığı saptandı. Üniversite mezunu ebeveynlerin 38°C’nin altındaki sıcaklıklar için ateş düşürücü ilaç kullanmaları diğer ebeveynlere göre anlamlı olarak düşüktü (p< 0.05). Ateş düşürmede ilk uygulamalar; kıyafetleri çıkarma (%27.3) ve ılık suyla banyo (%27.3) yaptırmaktı. Doktora gitmeden önce ateş düşürücü verme %73.5, ateşi bir saatten daha sık aralıklarla kontrol etme %73.1 ve gece uykudan uyandırarak ateş düşürücü ilaç verme %74.3 olarak saptandı. Dönüşümlü farklı ateş düşürücü ilaçları kullanma %49, ateş düştükten sonra ateşin çıkmaması için ateş düşürücü verme %32.8 olarak bulundu. Sonuç: Ebeveynlerin büyük bir kısmının ateş ile ilgili bilgilerinin yetersiz olduğu, fazla endişeli oldukları, ateşi sık aralıklarla kontrol ettikleri, gece uykudan uyandırma, düşük sıcaklık derecelerinde ateş düşürücü kullan-ma ve dönüşümlü olarak ateş düşürücü verme gibi yanlış uygulamalar yaptıkları bulunmuştur.

Özet

Objective: Fever, one of the most common symptoms of illness in children, causes anxiety in parents and leads to wrong practices in reducing fever. This study was conducted to evaluate parents’ knowledge, attitudes and practices regarding fever management. Material and Methods: Two hundred fifty-three parents with children aged between six months and six years who applied to pediatric outpatient clinics between November 2019 and January 2020 in a university hospital were included. The data were collected by face-to-face interview technique using a questionnaire form consisting of 21 questions. Results: It was found that when their children had a fever, 56.9% of the participants were very anxious and feared the most of convulsions (55.7%), the fever was mostly evaluated by touching (59.7%) and forehead (41.5%). It was observed that 22.5% of the parents did not know the degree of fever, 43.5% of parents considered temperatures below 38°C as fever, and 30.8% of parents used antipyretic drugs at temperatures below 38°C. The use of antipyretic drugs for the temperatures below 38°C by the university graduate parents was significantly lower than the other parents (p< 0.05). First applications in reducing fever; removing clothes (27.3%) and having a bath (27.3%) with warm water. It was found that giving antipyretic before going to the doctor was 73.5%, checking fever more frequently than an hour 73.1% and giving antipyretic drugs by waking up from sleep at night was found as 74.3%. The rate of using different antipyretic drugs alternately was 49%, and the rate of giving antipyretics to prevent fever after the fever subsided was found to be 32.8%. Conclusion: It was found that most of the parents had insufficient information regarding fever, were extremely anxious, measured fever fre-fequently, used wrong practices such as waking children up at night, using antipyretics at low temperatures, and giving antipyretics alternately.