About K. D. Ushinsky – The Founder of Russian Educational System

Abstract

This current study aims to analyse the place of education in the life of Konstantin Dmitriyevich Usinsky’s- the founder of Russian education system, his innovative pedagogical views and The Children's World and The Native Word textbooks. Ushinsky, attracting the attention of all Russian pedagogs with his innovative works, puts the Russian language, geography, history and oral source in the center of reading books and thinks that, children's education should be approac hed from different standpoints. In this regard, the mother tongue is in a position of origin and should have a broad collaboration with other sciences such as anatomy, psychology, philosophy, history, geography, politics and economics. In these two textbooks, analysing by us, standing on the primary education model in socio-educational terms and laying the foundation of a different educational model in theoretical terms, with regards of methodology Ushinsky indicates stu dents, the life in science and science in life.

Özet

Bu çalışmada Rus eğitim sisteminin kurucusu Konstantin Dmitriyeviç Uşinski’nin yaşamında eği timin yeri, yenilikçi eğitbilimsel görüşleri ve çocuklar için hazırladığı Çocuk Dünyası ile Ana Söz adlı ders kitapları incelenmiştir. Yayımladığı ilerici ve inovatif çalışmalarla tüm Rus eğitimcilerin dikkatini çeken, Rus dilini, coğrafyasını, tarihini ve sözlü eserlerini ders kitaplarının merkezine koyan Uşinski, çocuk eğitimine farklı açılardan yaklaşılması gerektiğini düşünür. Bu noktada, ana dil orijin bir konumdadır ve anatomi, psikoloji, felsefe, tarih, coğrafya, siyaset ve ekonomi gibi diğer bilimlerle geniş bir iş birlikteliği içinde olmalıdır. Sosyo-eğitimsel açıdan ilköğretim modeli üzerinde duran ve teorik açıdan farklı bir eğitim modelinin temelini atan Uşinski, in celediğimiz bu iki ders kitabında metodolojik açıdan öğrencilere bilimin içinde hayatı, hayatın içinde bilimi gösterir.