CHILDREN'S PLAYGROUND DESIGN APPROACH IN TERMS OF CHILD DEVELOPMENT: ROTATOR SAMPLE

ÇOCUK GELİŞİMİ AÇISINDAN ÇOCUK OYUN ALANI TASARIM YAKLAŞIMI: ROTATOR ÖRNEĞİ

Abstract

Today, one of the most common uses of urban life is green spaces. Children's playgrounds, one of the green areas, should be designed to enable children to develop psychomotorly, cognitively, socially and emotionally. Traditional playgrounds are the most common type of children's playground. The traditional playgrounds that children encounter most often support psychomotor development, but do not allow cognitive, emotional and social development. In this context, the study has been set out with a design of a children's playground that will enable all the development of children. For this purpose, a children's playground was designed and called “Rotator”. While designing a children's playground, Autocad, SketchUp and Photoshop programs were used. Rotator is a game of creating various shapes with a total of forty eight rotating parts that are inserted into eight bars. It is played mutually with different numbers of players in different age groups. While playing with Rotator, it can support their cognitive development in the decision-making process to bring the rotating parts to their required condition, will be able to support their psychomotor development in pushing, rotating and displacement actions. It can also support their emotional and social development as it is played in mutual groups. As a result of the effective use of the designed playground, it will make a difference by supporting the all kinds of development of children, creating different spaces, being interesting and enabling flexible use of the space.

Özet

Günümüzde kentsel yaşamın en yaygın kullanım alanlarından biri yeşil alanlardır. Yeşil alan türlerinden biri olan çocuk oyun alanları, çocukların fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal yönden gelişmelerine imkan sağlayabilecek nitelikte tasarlanmalıdır. Geleneksel oyun alanları en sık görülen çocuk oyun alanı türüdür. Çocukların en sık karşılaştıkları geleneksel oyun alanları fiziksel gelişimi desteklemekte, fakat bilişsel, duygusal ve sosyal oyunlara olanak sağlayamamaktadır. Bu kapsamda, çalışmada çocukların tüm gelişimlerine imkan sağlayabilecek nitelikte bir çocuk oyun alanıtasarımıyla yola çıkılmıştır. Bu amaçla, bir çocuk oyun alanı tasarlanmış ve “Rotator” adı verilmiştir. Çocuk oyun alanı tasarlanırken Autocad, SketchUp, ve Photoshop programlarından yararlanılmıştır. Rotator, sekiz çubuğa geçirilmiş toplam kırk sekiz dönen parçayla çeşitli şekiller meydana getirme oyunudur. Farklı yaş gruplarındaki, farklı sayıda oyuncularla karşılıklı oynanır. Rotator ile oynarken, dönen parçaları olması gereken durumlara getirmek için karar verme sürecinde bilişsel, itme,döndürme ve yer değiştirme eylemlerinde fiziksel, karşılıklı gruplar halinde oynandığı için de duygusal ve sosyal gelişimlerine destek olabilecektir. Tasarlanan oyun alanının etkin kullanımı sonucunda, çocukların tüm gelişimlerine destek olabilmesi, farklı mekan yaratması, ilgi çekici olması ve mekanın esnek kullanımına olanak vermesiyle farklılık sağlayacaktı.