Identity status and self-esteem in adolescents with non-suicidal self-injurious behavior

Kendine zarar verme davranışı olan ergenlerde psikiyatrik belirtiler, kimlik karmaşası ve benlik saygısı

DEVRİM AKDEMİR,Ayşe ZEKİ,Dilek ÜNAL YETİMOĞLU,MAHMUT ZABİT KARA,Füsun ÇETİN ÇUHADAROĞLU

Abstract

Objective: Although the majority of non-suicidal self-injurious behaviors begin at adolescence, there are limited researches that studied adolescents with this behavior in our country. The aim of this study was to evaluate the psychiatric symptoms, identity formation and self-esteem characteristics of adolescents with non-suicidal self-inju- rious behavior. Methods: Forty-eight adolescents aged between 12 and 17 with non-suicidal self-injurious behav- ior who admitted to the adolescent psychiatry outpatient clinic and 49 adolescents with the same age who ad- mitted to the same clinic with psychiatric symptoms other than non-suicidal self-injurious behaviour were in- cluded. Brief Symptom Inventory, Sense of Identity Assessment Form and Rosenberg Self-esteem Inventory were used to evaluate the psychiatric symptoms, the identity formation and the self-esteem of adolescents, respective- ly. Results: The adolescents with non-suicidal self-injurious behaviour experienced more psychiatric symptoms and identity confusion compared to the control group. The lower self-esteem observed in adolescents with nonsui- cidal self-injurious behavior was found to be related to associate psychiatric disorders rather than the nonsuicidal self-injurious behavior itself. Conclusion: Adolescents with non-suicidal self-injurious behavior constitute a high- risk group with regard to psychiatric symptoms and complications. Researches investigating the developmenttal risk factors of non-suicidal self-injurious behavior in adolescents will contribute to the promotion of preventive mental health policies and effective intervention programs.

Özet

Amaç: Kendine zarar verme davranışı ergenlik döneminde başlamasına karşın, kendine zarar veren ergenler ile ülkemizde yapılan çalışmaların sayısı azdır. Bu çalışmanın amacı kendine zarar verme davranışı olan ergenlerde psikiyatrik belirtileri, kimlik gelişimini ve benlik saygısını incelemektir. Yöntem: Çocuk ve ergen psikiyatrisi ayak- tan tedavi kliniğine başvuran ve kendine zarar verme davranışı olan 12-17 yaş arasındaki 48 ergen ile kendine zarar verme davranışı dışında psikiyatrik yakınmaları olan benzer yaş grubundaki 49 ergen çalışmaya alınmıştır. Ergenlerdeki psikiyatrik belirtiler Kısa Semptom Envanteri, kimlik gelişimi Kimlik Durumu Değerlendirme Aracı ve benlik saygısı Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Sonuçlar: Kendine zarar verme davranışı olan ergenlerde psikiyatrik belirtiler ve kimlik karmaşası belirtileri anlamlı olarak daha sık bulunmuş ve bu ergen- lerdeki düşük benlik saygısının kendine zarar verme davranışından çok, eşlik eden psikiyatrik bozukluklar ile ilişki- li olduğu gösterilmiştir. Tartışma: Kendine zarar verme davranışı olan ergenler psikiyatrik belirtiler ve komplikas- yonlar açısından oldukça yüksek riskli bir grubu oluşturmaktadır. Ergenlerde kendine zarar verme davranışının gelişimsel risk etkenlerini araştıran çalışmalar önleyici ruh sağlığı politikalarının ve etkili müdahele programlarının geliştirilmesine katkıda bulunacaktır.