Effect of Knowledge Level, Information Exposure, Family Support, and School Support on Adolescents’ Readiness for the New Normal

Lia Artika SARİ,Ajeng Galuh WURYANDARİ,Enny SUSİLAWATİ,Islakhiyah,Ika MURTİYARİNİ

Abstract

Amaç: Bu çalışma, Endonezyalı adölesanların yeni normal dönemle yüzleşmeye hazır olup olmadıklarını araştırmayı amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, kesitsel dizayn kullanılarak yapılan nicel bir çalışmadır. Çalışma popülasyonu, 16.929 kişiden oluşan Jambi, Endonezya’daki liseden Endonezyalı adölesanlardı. Örneklem, Google form aracılığıyla anket dağıtılarak alındı ve ankete toplam 406 yanıt elde edildi. Veriler, tek değişkenli ve iki değişkenli analiz kullanılarak değerlendirildi, ardından ki-kare istatistiksel testi ile desteklendi. Bulgular: Ankete katılanların %52,7’si yeni normale hazır değildi, %61,8’i COVID-19 hakkında daha az bilgiye sahipti, %85,5’i COVID-19 hakkında bilgiye maruz kalmıştı, %50’si aileden destek aldı ve %51,2’si yeni normal dönemle yüzleşme konusunda okuldan destek almıştı. Sonuç: Sonuçlar, bilgi düzeyi, aile ve okul desteği arasında ilişki olduğunu, ancak bilgiye maruz kalma değişkeninin adölesanların yeni normal döneme karşı hazırbulunuşlukları ile ilişkili olmadığını göstermiştir.

Özet

Objectives: This study aimed to determine the readiness of Indonesian adolescents for the new normal era.Materials and Methods: This quantitative, cross-sectional study identified 16,929 Indonesian adolescents specifically senior high schoolstudents from Jambi, Indonesia. The sample was taken by distributing questionnaire through Google Forms, and 406 students responded tothe survey. Data were analyzed using univariate and bivariate analyses, followed by chi-square test.Results: In this study, 52.7% of the respondents were not ready for the new normal, 61.8% had low knowledge level about Coronavirusdisease-2019 (COVID-19), 85.5% received information about COVID-19, 50% received family support, and 51.2% received support fromschool to face the new normal era.Conclusion: Results showed a relationship between knowledge level and family and school support; however, information exposure did notcorrelate with adolescents’ readiness for the new normal era