Journals / DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / 2021 / Cilt: 9 - Sayı: 1
Türk Alman İlişkileri ve Almanya'da Verilen Türkçe Dersleri
- Pages
- 310–340
- DOI
- —
Abstract
Türkiye ve Almanya arasındaki ilişkilerin birçok alanda işbirliği ve ortaklık içeren uzun bir tarihi vardır. Bu ilişki, 1960’lı yıllardan sonra yüzbinlerce Türk işçinin Almanya’ya göç etmesiyle yeni bir boyut kazanmıştır. Bu çalışma iki ülke arasındaki ilişkilerin kısa bir tarihini sunarken Almanya’da yaşayan Türklerin deneyimlediği kültür ve dil sorunlarını da ele almaktadır. Çalışmanın ana odak noktası ise Alman okullarında okutulan Türkçe ve Türk Kültürü dersinin geçmişi ve mevcut durumunun incelenmesidir. Bu dersin yürütülmesinde karşılaşılan sorunlar resmi istatistiklere atıfta bulunularak tartışılmıştır. Son olarak, Almanya’da yaşayan Türk çocuklarının köken dillerini iyi bir düzeyde öğrenebilmeleri ve akademik hayatlarında daha başarılı olmaları adına hem Türkçe hem de Almancada yeterlilik kazanabilmeleri için Türkçe ve Türk Kültürü dersinin geliştirilmesinde karşı karşıya kalınan zorlukların aşılmasına yönelik olarak öneriler sunulmuştur.
Özet
The relations between Turkey and Germany have a long history that involves collaboration andpartnership in many areas. After 1960s, this relationship gained a new dimension as hundreds ofthousands of Turkish workers immigrated to Germany. This paper presents a brief history of the relationsbetween the two countries, and the cultural and language-related problems experienced by Turkish peoplein Germany. More specifically, it focuses on the background and current state of the Turkish Languageand Culture course taught to the Turkish youth in German schools. Problems regarding theimplementation of this course are discussed with reference to official statistics. Finally, suggestions areoffered to address the challenges faced to improve the Turkish Language and Culture course so thatTurkish children can successfully learn their origin-language, and eventually achieve competence in bothTurkish and German in their academic studies.