Vertigo ve Tinnitus İçin Yaygın Kullanılan Envanterlerin Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi

Özet

Amaç: Vertigo ve tinnitus hastalarında sık kullanılan hasta bil-dirimli envanterlerinin (HBE) hastalar tarafından okunup anlaşılabil-mesi için gerekli olan ortalama eğitim ve zorluk seviyelerini incelemeyi amaçladık. Gereç ve Yöntemler: Vertigo için; Dizziness Handicap In-ventory (DHI), Vertigo Dizziness Imbalance Questionnaire- Symptom Scale (VDI-SS), VDI-Health Related Quality of Life (VDI-HRQoL), Dokuz Eylül Üniversitesi Meniere Hastalığı Engellilik Skalası (DEU-MDDS), tinnitus için; Tinnitus Handicap Questionnaire (THQ), Tinni-tus Handicap Inventory (THI), Tinnitus Severity Index (TSI), Yaşam Kalitesi Skalası (HRQoL) ve her ikisi için sık kullanılan Beck Depres-sion Inventory (BDI) olmak üzere toplam 9 adet envanterin, Türkçe için geliştirilmiş Ateşman ve Çetinkaya-Uzun formülasyonları ile oku-nabilirlik analizleri yapıldı. Her envanter için zorluk seviyeleri ve oku-nup anlaşılması için gerekli olan ortalama eğitim seviyeleri tesbit edildi. Bulgular: DHI, VDI-SS, DEU-MDDS, THQ, THI, ve TSI envanterle-rinin anlaşılabilmesi için gereken ortalama eğitim seviyeleri Çetinkaya-Uzun formülasyonuna göre 8-9.sınıf, HRQoL ve BDI için ise 5-6-7. sınıf olarak ortaya çıktı. Ateşman formülüne karşılık gelen zorluk de-receleri ise; DHI için orta güçlükte, HRQoL ve BDI için çok kolay, diğerleri ise kolay olarak test edildi. Sonuç: Vertigo ve tinnitus için kullanılan envanterlerin okunabilirlik seviyeleri sağlık alanı için öneri-len okuma seviyesinden yüksek çıkmıştır. HBE’ler ile yapılacak olan benzer değerlendirmelerde hastaların eğitim düzeyinin analizlerde he-saba katılması ve gerekli durumlarda bir dışlama kriteri olarak kabul edilmesi gerektiğini düşünüyoruz.