Can the students of school of medicine get their expectation? The results of evaluation inquiries which are filled by the students who attended urology training program

Tıp fakültesi öğrencileri beklentilerine ulaşabiliyorlar mı? Üroloji stajı alan 249 öğrenciye verilen değerlendirme anketinin sonuçları

Abstract

The aim of the School of Medicine is to educate students. In this study, the benefit of the students after the training program of Urology was reviewed with an inquiry. One group of the student was included in this study during three weeks of Urology training program in Erciyes University School of Medicine. A written examination was performed of the end of training period. The inquiry about Urology training was distributed after the results of examination announced. Evaluation was done at the end Phase V. One hundred twenty nine of the 249 students who attended Urology training program filled the inquiry form. The duration of training program (three weeks) was found as an enough time for learning Urological concepts by the 80% of the students. Training program was appraised as a necessary, easy and useful in a rate of 73%. The positive comment of the students about the lectures which were given by teacher was detected 66% (min-max: 60-78). This rate for the practical application was 91% (min-max: 68-93). In the beginning period of the education, while 15% students wanted to have a lecture for TUS, this rate was 39% after the education period. Last years, there are some important problems for medical doctors in Turkey. These problems reveal the losing of interest against lecture and practical application for medical students. For this reason, it is necessary that the students must be motivated the clinical education.

Özet

Tıp fakültesinin amaçlarından biri öğrenci yetiştirmektir. Üroloji eğilimi alan öğrencilerin eğitimden ne düzeyde yararlandıkları anketle araştırıldı. Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesinin 2000-2001 eğitim süresi içerisinde, üç haftalık üroloji stajı alan öğrenciler çalışmaya alındı. Eğitim sonunda 10 sorudan oluşan klasik bir sınav yapıldı. Hazırlanan anket formu sonuçlar açıklandıktan sonra öğrencilere dağıtıldı. Genel değerlendirme eğitim yılı sonunda yapıldı. Üroloji eğitimi alan 249 öğrenciden 129 (%51)\\\\\\\\\\\\\\\'u ankete katıldı. Öğrencilerin üroloji stajını %73 oranında gerekli ve faydalı, kolay bir eğitim olarak gördükleri saptandı. Üç haftalık eğitim süresini %80 oranında yeterli buldukları tespit edildi. Öğretim üyelerinin teorik derslerine olumlu yorum ortanca %66 (min-maks: 60-78) iken, pratik uygulamalara için bu oran ortanca %91 (min-maks: 68-93) idi. Eğitim başlangıcında öğrencilerin %15\\\\\\\\\\\\\\\'i TUS\\\\\\\\\\\\\\\'a yönelik ders isterken, bu oran eğitim sonunda %39 olarak dikkati çekmektedir. Son yıllarda Türkiye\\\\\\\\\\\\\\\'de hekimlik mesleği ile ilgili çok ciddi problemler mevcuttur. Bu sorunlar, gelecek endişesi olan öğrencilerde teorik dersler ve pratik uygulamalara karşı ilgi kaybına yol açabilmektedir. Bu nedenle öğrencilerin daha çok motive edilmeleri gerekmektedir.