Educational Basaes of Turkish Democracy: Educational Backgraunds of Turkish Elites

Özet

Çalışmanın temel amacı çağdaş Türk elitlerinin eğitimsel özgeçmişlerini incelemektir. Stratejik toplumsal kurumların en üst konumlarını işgal ettikleri ve karar verme sürecini en etkin şekilde etkileyebilecek pozisyonda oldukları için, seçkinin toplumun hiyerarşik yapısı içinde ayrı bir yeri ve önemi vardır. Bu nedenle seçkin araştırmaları sosyoloji ve siyaset bilimi açısından oldukça büyük önem taşır. Bu araştırma kapsamında üç elit grubunun üyeleri ile yüz yüze görüşülerek, çağdaş Türk elitlerinin almış oldukları eğitim niteliksel ve niceliksel boyutları ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırma evrenini ve örneklem kümesini belirlerken "konumsal" ve "ünsel" yaklaşım birlikte kullanıldı. Sermayenin temel teşkil ettiği kapitalist toplum yapısından, bilginin en önemli değer olarak kabul edildiği bilgi toplumuna geçişe paralel olarak, eğitim, çağdaş dünyadaki en temel toplumsal belirleyicilerden ve başarı ölçütlerinden biri haline gelmiştir. Araştırmanın bulguları, yaşanan hızlı toplumsal değişim ve dönüşüme paralel olarak eğitim ve bilginin, çağdaş Türk toplumunda da temel toplumsal başarı kriterlerinden biri haline gelmeye başladığına işaret etmektedir. Türk siyasi elitleri, medya elitleri ve işçi elitlerine yönelik olarak gerçekleştirilen eldeki araştırmada, alınan eğitimin düzeyinin, türünün ve kalitesinin, elitlerin deveranı sürecinde, bir başka deyimle bireylerin elit pozisyonlarına ulaşmalarında oldukça önemli ve belirleyici rol oynadığı görülmüştür.