COACHES' PROFESSIONAL ETHICS BEHAVIOR SCALE: SCALE DEVELOPMENT AND VALIDITY STUDY

ANTRENÖRLERİN MESLEK ETİĞİ DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI

Abstract

Professional ethics is a specific application of general ethical rules and a set of rules that a professional manages its members. Coaches are important role models for athletes. Some coaches may direct their players to fraud, violence, performance-enhancing drugs. Ethics should be questioned about the behavior of coaches. The aim of this study is to develop a scale in order to scale the level of compliance of professional ethics behaviors of coaches. Quantitative method was used in the research. The sample of the study was selected easily from the sampling methods of unknown probability. An item pool was created with the contribution of researchers and field experts. Afterwards, interviews were conducted with individuals in the study group; The obtained forms were examined and the expressions that could be included in the item pool were determined. The items in the scale form were evaluated with a 5-point Likert type rating. The validity and reliability study was carried out by applying the measurement tool to 84 coaches and 216 athletes. The measurement tool was applied by the researchers to the volunteer participants. For the validity study, item total correlation values were analyzed, and exploratory and confirmatory factor analyzes were performed. Cronbach's Alpha coefficient was calculated for reliability. As a result of the analyzes, a 19-item scale consisting of professionalism, respect, responsibility and tolerance was developed. The developed professional ethics behaviors scale was found to be valid and reliable.

Özet

Mesleki etik, genel etik kurallarının özel bir uygulaması ve bir mesleğin üyelerini yönettiği kurallar bütünüdür. Antrenörler sporcular için önemli rol modellerdir. Bazı antrenörler oyuncularını hileye, şiddete, performans arttırıcı ilaçlara yönlendirebilir. Etik konusunda antrenörlerin de davranışları sorgulanmalıdır. Bu çalışmanın amacı, antrenörlerin meslek etiği davranışlarına uyma düzeylerini ölçek amacıyla bir ölçek geliştirmektir. Araştırmada nicel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi olasılığı bilinmeyen örnekleme yöntemlerinden kolayda örneklem yolu ile seçilmiştir. Araştırmacılar ve alan uzmanları katkısıyla madde havuzu oluşturulmuştur. Sonrasında, çalışma grubunda yer alan bireylerle görüşmeler yapılarak; elde edilen formlar incelenmiş ve madde havuzunda yer alabilecek ifadeler tespit edilmiştir. Ölçek formunda yer alan maddelerin değerlendirilmesi 5’li Likert tipi derecelendirme ile yapılmıştır. Ölçme aracı, 84 antrenör ve 216 sporcuya uygulanarak, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Ölçme aracı araştırmacılar tarafından, gönüllü katılan kişilere uygulanmıştır. Geçerlik çalışması için madde toplam korelasyon değerlerine bakılmış, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Güvenirlik için Cronbach’s Alpha katsayısı hesaplanmıştır. Analizler sonucunda, profesyonellik, saygı, sorumluluk, hoşgörü alt boyutlarından oluşan 19 maddeli bir ölçek geliştirilmiştir. Geliştirilen antrenör meslek etiği davranışları ölçeği’nin geçerli ve güvenilir olduğu saptanmıştır.