RELATIONSHIPS AND INTERACTIONS BETWEEN SOCIAL INTEGRATION LEVEL IN SPORT AND PERSONALITY TYPES

SPORDA SOSYAL BÜTÜNLEŞME DÜZEYİ İLE KİŞİLİK TİPLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER VE ETKİLEŞİMLER

Abstract

Personality traits influence behavior and motivation related to social integration. For this reason, this research is important in terms of the fact that the sport which is thought to be a social environment and provides the socialization of individuals will contribute to the development of personality traits and as a tool to help psychologists. The aim of this study is to investigate the relationships and interactions between the level of social integration in sports and personality types. In this study, relational survey model, one of the quantitative research methods, was used. The research group of this study consists of 152 female and 148 male high school and university students who study in sports sciences in Niğde province, selected by convenience (accidental) sampling method and criteria sampling method from random sampling methods. Survey method was used as data collection tool. The first part of the three-part questionnaire contains the "social integration scale in sports" developed by Yilmaz et al. (2007), the second part contains the personality types scale adapted to Turkish by Sudak and Zehir (2013) developed by Goldberg (1990), and the third part contains the personal data form. In addition to descriptive statistics in the analysis of the data; normality tests, Pearson correlation analysis, multiple linear regression analysis were used. In addition, the Z score was calculated and the differences between the groups were examined in order to compare the r values that appeared in the binary correlation analysis by dividing them into groups. As a result of the analysis, significant positive correlations were found between the sub-dimensions of the two measurement instruments at low, medium and high levels in general. As a result, sports are a very important tool for the development of personality along with the social integration of individuals.

Özet

Bu çalışma spor yapan ve yapmayan bireyler arasındaki kişilik tipleri ve sosyal bütünleşme düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Bu araştırmada genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın grubunu liselerde 2018-2019 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören lise 1, 2, 3 ve 4 sınıf 152 kadın 148 erkek olmak üzere toplam 300 öğrenciden oluşmaktadır. Grup oluşumu, seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun (kazara) örnekleme yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Araştırmada kullanılacak olan anket formları araştırmacı tarafından yüz yüze görüşme yöntemiyle bireylere ulaştırılmıştır. Bu araştırmada: bireylerin demografik özellikleri elde etmek için ‘Kişisel Bilgi Formu’ kullanıldı. Ayrıca bireylerin, kişilik tiplerini belirlemek için, Goldberg (1999) tarafından geliştirilen, “Kişilik Tipleri Ölçeği” ve bireylerin sporda bütünleşme düzeylerini ölçmek için, Yılmaz ve ark. (2007) tarafından geliştirilen “Sporda Sosyal Bütünleşme Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla bilgisayar ortamında analiz edildi. Sonuç olarak, cinsiyet, eğitin durumu, lisanslı sporcu olup/olmama durumu, spor türü ve sağlık amaçlı spor yapma değişenlerine göre kişilik tipleri ve sporda bütünleşme ölçek toplam puanları açısından anlamlı farklılık bulunmuştur. Bununla birlikte, yaş ve ölçek alt boyutları arasında da düşük ve orta düzeyde pozitif ilişki olduğu rapor edilmiştir.