A comparison of leisure time activites of the students of school of physical education and other depertmants of Afyon Kocatepe Ünivercity

Afyon Kocatepe üniveritesi eden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencileri ile farklı bölümlerdeki öğrencilerin serbes zaman aktivitelerinin karşılaştırılması

Abstract

This study aims to compare the leisure time activities of students studying in the School of Physical Education and other departments of Afyon Kocatepe University. A questionnaire which consisted of 29 questions and 3 divisions was developed and given to 571 students in order to collect data. Frequency and percentage and Chi-square test were used to assess the data. Significance level was considered to be 0,05. 30,5 % of the students in the School of Physical Education and 29,6 % of the students in other departments thought that they effectively managed their spare times. While 76% of all students preferred sport activities for managing their spare times, 47,7 % of all students mentioned that their most preferred activity was music. While 51,2 % of the students in the School of Physical Education preferred sport activities in their spare times, the rate was only 24,8 % for the students of other departments. Continuing the activities started before university education was significantly different for the students of School of Physical Education when compared with the students of other departments (P<0,05). The rate of watching sport program son television was significantly different for the students of School of Physical Education when compared with the students of other departments (P<0,05). In conclusion, it was determined that Afyon Kocatepe University students had problems in terms of efficiency while managing their leisure time and they were passive rather than active in terms of managing their time. The university administration is expected to guide the students more in terms of managing time and leisure time activities and to prepare active programs.

Özet

Bu araştırma; Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu (BESYO) ile diğer fakülte ve Yüksekokul bölümlerinde (DB) öğrenim gören öğrencilerin, serbest zaman aktivitelerini karşılaştırmak amacını taşımaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 29 soru ve 3 bölümden oluşan bir anket geliştirilmiş ve toplam 571 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans ve yüzde (%) hesaplamaları ile Ki-kare (χ2) testinden yararlanılmış, Anlamlılık düzeyi 0,05 olarak belirlenmiştir. BESYO öğrencilerinin %30,5i, DB öğrencilerinin ise % 29,6sı serbest zamanlarını verimli kullandıklarını düşünmektedir. Araştırmaya katılan tüm öğrencilerin %76sı serbest zaman değerlendirme aktivitelerinde, spor ve oyun etkinliklerini tercih ederken, %47,7si öncelikli uğraşlarının müzik olduğunu belirtmektedir. Serbest zamanlardaki spor aktiviteleri DB öğrencilerinde %24,8 seviyesindeyken BESYO öğrencilerinde %51,2ye yükselmektedir. Önceden yapılan aktiviteleri üniversiteyi kazandıktan sonra sürdürme alışkanlığında BESYO öğrencileri DB öğrencilerinden anlamlı şekilde farklılık göstermektedir (P<0,05). Aynı şekilde televizyonda spor programlarını izleme oranlarında da DB öğrencilerine göre, BESYO öğrencileri lehinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık belirlenmiştir (P<0,05). Sonuç olarak, Afyon Kocatepe Üniversitesi öğrencilerinin serbest zamanı değerlendirmelerinde verimlilik açısından sorunlar yaşadıkları görülmekte, zaman yönetimi konusunda etkin olmaktan ziyade edilgen oldukları anlaşılmaktadır. Bu sürecin şekillenmesinde üniversite yönetimlerinin, öğrencilerin öğrenimleri sırasındaki zaman yönetimi ve serbest zaman etkinliklerinde daha yönlendirici olmaları ve aktif programlar hazırlamaları beklenmektedir.