DETERMINATION OF THE FACTORS THAT PREVENT PARTICIPATION OF FEMALE PREPARATORY EDUCATION STUDENTS IN RECREATIONAL ACTIVITIES

HAZIRLIK ÖĞRENİMİ GÖREN KADIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN REKREATİF ETKİNLİKLERE KATILMALARINI ENGELLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ

Abstract

The purpose of this study was to determine the factors that may prevent the participation of female preparatory education students in recreational activities in terms of some variables. . The population of the research consists of the female students in the School of Foreign Languages of Ankara University and the sample consists of 200 female students randomly selected among the population ( ?age=19.07±1.17). In order to determine the factors that may prevent the participation of the students in leisure time activities, "Leisure Constraints Scale-18" was used. Cronbach's Alpha values were found between 0.82 (facility) and 0.64 (lack of concern). Normal distribution of the data was examined by Levene test. The data showing normal distribution were tested with "t-test" and "One-Way Analysis of Variance". LSD Tests were applied in the post-hoc analysis to identify the sources of significant differences. The data not showing normal distribution were analyzed by the Kruskal Wallis test. The margin of error was regarded as 0.05. In the study, facility factor was observed as the first constraint in the participation of the university students' into the leisure activities. When the factors that constrain the participation were examined according to the female students' age, type of town lived most and accommodation situation no significant differences were found. Female students who had previously never participated in leisure activities in sports, were found to encounter more constraint than female students who participated in sports activities. In addition, the female students who have good/ very good life standards -in comparison with the ones having normal or poor life standards - thought that their participation in the leisure time activities were constrained less. The results showed that female students' situation about doing sports and life standards affected their participation in leisure time activities. Therefore it is important to direct students to sports at an early age and arrange free activities at the university

Özet

Bu araştırmanın amacı, hazırlık öğrenimi gören kadın üniversite öğrencilerinin rekreatif etkinliklere katılmalarına engel olan faktörlerin bazı değişkenlere göre ortaya koyulmasıdır. Araştırmanın evrenini Ankara Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu hazırlık sınıfında öğrenim gören kadın öğrenciler, örneklemini ise anılan evren içerisinden tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilmiş 200 kadın öğrenci ( ?yaş=19.07±1.17) oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin rekreatif etkinliklere katılmalarına engel oluşturabilecek faktörleri belirlemek amacıyla "Boş Zaman Engelleri Ölçeği-18" kullanılmıştır. Araştırmada Cronbach's Alpha değerleri 0,82 (tesis) ile 0,64 (ilgi eksikliği) arasında bulunmuştur. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğine Levene testi ile bakılmıştır. Normal dağılım gösteren veriler ilişkisiz t testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi ile test edilmiştir. Tek Yönlü Varyans Analizi ile farklılık gösterdiği bulunan gruplardan, farklılığı yaratan grubu bulmak için LSD testi uygulanmıştır. Normal dağılım göstermeyen veriler ise Kruskall Wallis testi ile analiz edilmiştir. Araştırmada hata payı 0,05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmada kadın üniversite öğrencilerinin rekreatif etkinliklere katılımını en çok etkileyen faktörün tesis olduğu görülmektedir. Araştırmaya katılan kadın öğrencilerin yaşlarına, en uzun süre yaşadıkları yerleşim birimine, barınma durumlarına göre rekreatif etkinliklere katılımını engelleyen faktörler arasında anlamlı fark tespit edilmemiştir. Ancak, daha önce hiç spor yapmamış olan kadın öğrenciler rekreatif etkinliklere katılmada, sportif aktivitelere katılmış olan kadın öğrencilere göre daha fazla engelle karşılaşmaktadırlar. Ayrıca refah seviyesi iyi/çok iyi olan kadın öğrenciler, refah seviyesi normal ve düşük düzeyde olan öğrencilere göre rekreatif etkinliklere katılımının daha az engellendiğini düşünmektedir. Araştırmadan elde edilen bulgular kadın öğrencilerin, spor yapma durumu ve refah seviyesine bağlı olarak rekratif etkinliklere katılımlarının etkilendiğini göstermektedir. Bu nedenle öğrencilerin küçük yaşlarda spora yönlendirilmesi ve üniversite bünyesinde ücretsiz etkinliklerin düzenlenmesi önem taşımaktadır.