OKUL ÇAĞINA YÖNELİK YAZILMIŞ ÇOCUK KİTAPLARININ YARATICI UNSURLAR AÇISINDAN İNCELEMESİ

Özet

Çocuğun gelişimde temel basamaklardan biri olarak kabul edilen okuma alışkanlığı çocuk kitaplarının önemini daha da artırmaktadır. Bu nedenle çocuk kitabı seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlar artmakta ve beklentiler çoğalmaktadır. Kitaplarda aranan başlıca ölçütler arasında kapağın ilgi çekiciliği, kitabın boyutu, yaş aralığına uygunluğu, kitapta kullanılan dilin anlaşılırlığı ve çocuğa uygunluğu, kitapta işlenen konu ve görsellerin uygunluğunun yanı sıra çocuğun yaratıcılığını destekleyip geliştirmesi yer almaktadır. Bu araştırmanın amacı ilkokul düzeyindeki çocuklara hitap eden okul çağı okuma kitaplarının içerik ve görsellerinin yaratıcılığın kullanımı ve yaratıcılığı destekleyen unsurlar açısından incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 4-10 yaş seviyelerine hitap eden 100 çocuk kitabı yazınsal içerik ve görsellik açısından incelenmiştir. Araştırmada kitabın içerik ve görsel özelliklerini değerlendirmek üzere araştırmacılar tarafından iki farklı şablon oluşturulmuştur. Araştırmada verilerin toplanmasında doküman analizi, elde edilen verilerin analizinde ise içerik analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre incelenen 100 kitabın içeriksel özelliklerinden yaratıcılığı destekleyen merak uyandırma durumu %95 oranıyla en çok sağlanan ölçüt olmuştur. Kitap isimlerinin ise yaratıcılığı çağrıştırma durumu %67 oranıyla en düşük yüzde olarak hesaplanmıştır. Kitapların görsellik açısından incelemesinin sonucunda ise çocuğun hayal gücünü geliştirmesi ve bakış açısını değiştirmesi % 81 oranla yaratıcılığı en çok sağlayan ölçüt olmuştur. Kitapların görsel özelliklerinden farklı resim tekniği kullanımı ise %36 oranıyla yaratıcılığı destekleyen en düşük ölçüt olarak belirlenmiştir.