Social Studies Lesson and Social Studies Teacher According to Social Studies Teacher Candidates

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Sosyal Bilgiler Dersi ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Abstract

The social studies course is very important in terms of both the academic success of the students and their adaptation to the environment and society, and to create a democratic society. The achievement of social studies course's individual and social goals depends on its effectiveness in practice. Teachers are the main factor in the effectiveness of social studies course in practice. The opinions of social studies teacher candidates about their profession have a great importance in guiding their teaching career. It is important to determine the opinions of social studies teacher candidates about their branches and professions and to shape the teaching process accordingly. Based on this view, the study aimed to determine the opinions of teacher candidates about social studies course and social studies teacher. Participants of the study consisted of 62 teacher candidates who were studying in the 3rd grade at a state university in the 2018-2019 academic year. In the study, which was designed according to the qualitative research model, the data were collected with a semi-structured questionnaire. In the study, data were collected under various themes in accordance with qualitative research methods, and analyzed and evaluated using quantitative techniques. Direct quotations are also included in the interpretation of the findings obtained from the analysis. In the results of working; teacher candidates pointed out the importance of social studies course in instilling awareness of citizenship / national consciousness and raising sensitive and respectful individuals. In addition, Social Studies courses; They stated that it should be done in a fun way by enriching it with activities, using technology-supported materials, giving concrete and life examples and playing educational games. According to prospective teachers, social studies teacher; must have communication skills and a proper diction, understanding, contemporary, open to innovations, able to use technology, and have the ability to constantly renew himself and his knowledge

Özet

Sosyal bilgiler dersi öğrencilerin akademik başarısı ile çevre ve topluma uyumunun sağlanması ve demokratik bir toplum oluşturulması açısından çok önemlidir. Sosyal bilgiler dersinin bireysel ve toplumsal amaçlarına ulaşabilmesi uygulamadaki etkililiğine bağlıdır. Sosyal bilgiler dersinin uygulamadaki etkililiğinde ise öğretmenler esas unsurdur. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının meslekleri hakkında sahip oldukları düşünceler onların öğretmenlik meslek hayatını yönlendirmede büyük bir öneme sahiptir. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının branş ve mesleklerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve öğretim sürecinin bu doğrultuda şekillendirilmesi önemlidir. Bu görüşten hareketle çalışmada, öğretmen adaylarının sosyal bilgiler dersi ve sosyal bilgiler öğretmenine ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmanın katılımcıları 2018-2019 eğitim öğretim yılında bir devlet üniversitesinde 3.sınıfta eğitim almakta olan 62 öğretmen adayından oluşmaktadır. Nitel araştırma modeline göre tasarlanan çalışmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Elde edilen veriler nitel araştırma yöntemlerine uygun şekilde belirlenen temalar altında toplanmış ve temalarda yer alan kodlar frekansları ile birlikte tablolar halinde gösterilmiştir. Analizler sonucu elde edilen bulguların yorumlanmasında öğretmen adayı görüşlerinden doğrudan alıntılara da yer verilmiştir. Çalışma sonucunda; öğretmen adayları sosyal bilgiler dersinin vatandaşlık bilinci/milli bilinç aşılaması, duyarlı ve saygılı bireyler yetiştirmesi noktasında önemine işaret etmişlerdir. Ayrıca sosyal bilgiler derslerinin; etkinliklerle zenginleştirilerek, teknoloji destekli materyaller kullanılarak, somut ve hayatın içinden örnekler verilerek ve eğitici oyunlar oynatılarak eğlenceli bir şekilde yapılması gerekliliğini ifade etmişlerdir. Öğretmen adaylarına göre sosyal bilgiler öğretmeni; iletişim becerisi ve düzgün bir diksiyona sahip, anlayışlı, çağdaş, yeniliklere açık, teknolojiyi kullanabilen, kendini ve bilgilerini sürekli yenileme becerisine sahip olmalıdır