Journals / Psikiyatri Hemşireliği Dergisi / 2014 / Cilt: 5 - Sayı: 1
Yorumbilimsel fotoğrafçılık: Ricoeurun kavramlarına dayanan psikiyatrik rehabilitasyonda yenilikçi bir fotoğrafçılık
- Pages
- 17–24
- DOI
- —
Abstract
This article is about an intervention or approach in mental health care that has been developed from hermeneutics, more specifically the hermeneutics of Ricoeur. In this intervention photography is used as a means to assist patients in a process of meaning making from experi- ences in their life world. It aims at empowerment and strengthening the agency of patients. It does so by facilitating storytelling. Mime- sis, as interpreted by Ricoeur, was found to be a central concept with which we could explain the therapeutic working of the approach and legitimize its ethical claims of empowerment and recovery. Another aspect is the concordance between narrative and action, as described by Ricoeur, which has a pendant in the goal orientation of the photog- raphy intervention. At the same time demonstrations and experiences from professional practice (nurses applying the intervention) will give us feedback on the theory and enrich it with new insights, e.g. on icon- ic representation.
Özet
Bu makale akıl sağlığına ilişkin yorumbilimden, daha spesifik olmak gere- kirse Ricoeurun yorumbiliminden geliştirilip kavramlaştırılmış girişim ve yaklaşımlar hakkındadır. Bu girişime foto-enstrüman diyoruz. Hastaların yaşadıkları dünyadaki deneyimlerinden anlam çıkarma sürecinde hasta- lara yardımcı araç olarak fotografi kullanılmaktadır. Hastaların yaşamla olan bağlarını güçlendirmeyi ve pekiştirmeyi amaçlar. Öykü anlatmayı kolaylaştırarak bunu başarmayı amaçlar. Ricoeur tarafından yorumlandığı gibi mimezis, yaklaşımın tedavi sürecini açıklayabilmemiz, kişinin güçlen- dirilmesi ve kendini toparlamasının etik savlarını onaylamamız açısından bu kavramın merkezi önemde olduğu saptanmıştır. Başka bir yönü de Ri- coeur tarafından tanımlandığı gibi fotografi girişiminde amaca yönelimde bir araç olan anlatımla eylem arasındaki uyumdur. Aynı zamanda mesleki uygulamada (girişimi uygulayan hemşireler) elde edilen deneyimler teoriye geri bildirim sağlamakta yeni içgörülerle (örn: ikonik, görüntülerle canlan- dırma) bu teoriyi zenginleştirmektedir.