5. VE 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI BAĞLAMINDA HALKEVLERİ ÇALIŞMALARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Özet

Milli mücadelenin başarılı ile sonuçlanmasının ardından ülkede siyasal, sosyal, ekonomik ve kültürel alanlarda yaşanılan değişim sürecinin önemli bir basamağını oluşturan Halkevleri, açtığı dokuz şubesi ile ülkede yeni bir dönemin yaşanmasında hizmetleri olmuş bir eğitim kurumudur. Toplum üzerinde önemli etkileri bulunan Halkevlerinin amacı ideal, etkin bir vatandaş olarak haklarını bilen, sahip olduğu kültürel ve milli değerlerin farkında olan ve bunları koruyan bireylerin yetiştirilmesiyle çağdaş bir toplum yaratmak olarakifade edilebilir. Halkevleri’nin bu belirtilen amaçları, ilköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim programının ilke ve amaçları ile de ilişkilendirilebilir. İdeal ve etkin bir vatandaş yetiştirmeyi amaçlayan Sosyal Bilgiler Öğretim programında yer alan bağımsızlık, barış, dayanışma, vatanseverlik, estetik, yardımseverlik ve özgürlük gibi değerler, Halkevleri’nin de topluma kazandırmaya çalıştığı değerler olarak belirtilebilir.Bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi kullanılarak gerçekleştirilmiştir.Çalışma kapsamında Sosyal Bilgiler Öğretim programından yararlanıldığı gibi 5.-6. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitaplarının son baskıları incelenmiştir. İnceleme sonucunda, Kültür ve Miras, Birey ve Toplum öğrenme alanı kapsamında yer alan kazanımlar ile Sosyal Bilgiler Öğretim programında yer alan değerlerin halkevlerinin amaçları ve çalışmaları noktasında benzerlikler taşıdığı tespit edilmiştir.Sosyal bilgiler dersi, etkin bir vatandaş olarak haklarını, sorumluluklarını ve değerlerini bilen bir vatandaş yetiştirmeyi amaç edinmesi noktasında halkevleri tarafından yapılan çalışmalar ile ortak amaçları taşıdığı ifade edilebilir.