Assessment Of Breast Milk and Breastfeeding Knowledge of Intern Doctors

Abstract

AIM: The aim of this study was to assess the knowledge of intern doctors about breast milk and breastfeeding. METHOD: A cross-sectional study was conducted with 376 (83,7%) of 449 senior students studing at HUMF. Questioner include 17 questions and 29 propositions examining the sociodemographic characteristics of the participants and their knowledge about breastmilk and breastfeeding. WHO documents were used for statements and/or definitions on breast-feeding. RESULTS: 49.2% of the participants were female and the mean age was 24.08±0.96 years. The mean knowledge score of the participants was 11.68±2.57. The knowledge scores do not show statistically significant difference according to gender, marital status and nutritional education. Requesting specialty education and breastfeeding in infancy affect ”breast milk” knowledge scores and the difference is statistically significant. CONCLUSION: In the last month of the training, there were no students who got full score from the evaluation of the knowledge of the candidate physicians about “breast milk and breastfeeding.

Özet

AMAÇ: Bu çalışmada intern hekimlerin anne sütü ve emzirme konularındaki bilgi durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM: HÜTF’sinde okuyan 449 interden 376’sı (%83,7) ile görüşülerek tamamlanmıştır ve kesitsel tipte bir çalışmadır. Anket katılımcıların sosyodemografik özelliklerini, anne sütü-emzirme ile ilgili bilgilerini inceleyen ve bilgi düzeylerini değerlendiren toplam 17 soru ve 29 önerme cümlesini içermektedir. Anne sütü-emzirme konusunda önerme, bilgi cümlesi ve/veya tanımlar için DSÖ dokümanlarından yararlanılmıştır. BULGULAR: Katılımcıların %49,2’si kadın, yaş ortalamaları 24,08±0,96 yıldır. Katılımcıların ortalama bilgi puanı 11,68±2,57’dir. Hesaplanan bilgi puanları cinsiyet, medeni durum ve beslenme eğitimi alma durumlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark göstermemektedir. Uzmanlık eğitimi isteme ve bebekliğinde emzirilme durumları “anne sütü” bilgi puanlarını etkilemekte olup fark istatistiksel olarak anlamlıdır. SONUÇ: HÜTF’de eğitiminin son ayında bulunan Hekim adaylarının “anne sütü ve emzirme” konusundaki bilgilerinin değerlendirilmesinden tam puan alan öğrenci olmamıştır.