Journals / Osmanlı Araştırmaları / 2013 / Sayı: 41

Alimler ve hareketlilik: Eş-Şakāyıku’n-Nu‘māniyye perspektifinden bir ön değerlendirme

Scholars and mobility: A preliminary assessment from the perspective of al-Shaqāyiq al-Nu‘māniyya

Pages
55–70
DOI
—

Abstract

In the formation of the Ottoman learned establishment scholars who came from outside of Ottoman territories played an important role. Scholars who left the Ottoman territories also had a share in this if they came back, and even when they did not their mobility was significant since they contributed to the learned cultures in other parts of the Islamic world. Although mobility of scholars is directly related with formation of learned cultures in various parts of the Islamic world this subject has not been given due attention until now. This paper attempts to draw a sketch of the scholarly mobility issue in the reigns of first ten Ottoman rulers through an analysis of Tashköprülüzāde’s (d. 968/1561) al-Shaqāyiq al-Nu‘māniyya. It points at the main trends in the mobility of scholars over a period of more than two hundred years and gives brief a discussion of the possible reasons explaining these trends.

Özet

Osmanlı ilmiye dünyasının oluşumunda Osmanlı topraklarının dışından gelen veya Osmanlı ülkesini terk edip geri dönen alimler önemli bir rol oynamışlardır. Geri dönmeyip gittikleri yerlerde kaldıkları zaman bile İslâm dünyasının başka yerlerindeki ilmi düzenlere katkıda bulundukları için (coğrafi) hareketlilikleri kayda değerdir. Alimlerin coğrafi hareketlilikleri İslâm dünyasının çeşitli bölgelerindeki ilmi düzenlerin oluşumlarıyla doğrudan ilgili olduğu halde bu konuya şu ana kadar layık olduğu dikkat verilmemiştir. Bu makale Taşköprülüzāde’nin (v. 968/1561)